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- 2017-04-26 发布于四川
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探究串-并联电路电压的规律
物理探究教学;探究串、并联电路电压的规律;说课大纲;教材分析; 1.在串、并联电路中电压规律的探究过程中,通过给学生创设问题的情景,充分调动学生的积极性,使学生去讨论、猜想、设计实验方案并动手做实验,让学生成为串、并联电路中电压的规律的“发现者”,课堂的主人翁,使本节课的教学过程如研究课题那样去进行。
2.在整个教学过程中,教师是学生的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。当学生遇到困难时,教师要和学生一起猜想、分析,从中点拨其思维。
? ;教学目标;教学的重点与难点;教学方法;;教学时间分配;教学过程;复习回顾
引入课题
我们已经回顾了电压表的认识,电压表的连接方法,以及串、并联电路电流的规律。进而引发学生思考串联电路的电压有些什么规律?是否与串、并联电路电流的规律一样呢?;新课教学;思考:;猜想假设:;电池组、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、电压表。 ;分别把电压表在下图的电路中AB两点、BC两点、AC两点,三次测量电路。并画出三次测量的电路图。;通过电压表测出的电压值,填入下表,换上另外两个小灯泡,再次测量,重复
上面的实验步骤。;分析和论证;并联电路电压的关系;猜想假设;分析和论证;评估;布置作业;教学反思;谢谢
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