三四年级信息教案.docVIP

2009 – 2010 学年下学期 三、四年级信息技术授课教案 PAGE  PAGE 22 第一课、WORD基本操作 教学进度：第二、第三周 教学时间：2课时 教学目的：了解WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。 教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。 教学过程 一、WORD的启动与关闭 启动：开始→程序→Microsoft Word 关闭：文件→退出、关闭按钮 二、WORD窗口的组成 标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏 三、打开或关闭工具栏 “视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项） 四、文本的基本制作 选择汉字输入法： 方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法 方法二：Ctrl+Shift组合键选择 2、中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。 3、汉字输入方法：（智能ABC输入法）输入完整汉语拼音；例如 新世纪：xinshiji 输入声母。例如 计算机：jsj 输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如 信息：xinx。 用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+ -”键翻页。 拼音中ǔ用v代替；如 女同学：nvtongxue 输入大写的一、二……一○等：io+ 数字 重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。 4、标点符号的输入： 中西文标点选择：, . 和 ， 。 常用标点符号的输入：顿号 、— \ 书名号 《 》— 特殊标点符号的输入： 右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。 5、关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。 6、保存文件：文件→保存（另存为）；“常用工具栏”上“保存”按钮。 7、打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。 五、 总结 ① WORD的启动与关闭 ② WORD窗口的组成 ③ 打开或关闭工具栏 ④ 文本的基本制作 六、 上机操作 输入下列文字： 首届世界华人学生作文大赛启事 迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。 在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海??外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》（海外版）、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。 第二课、学生练习 教学进度：第四周 练 习 内 容 一、输入下列文字 首届世界华人学生作文大赛启事 迎着新世纪的曙光，“世界华人学生作文大赛”向我们走来。 在以往成功举办了四届“全国学生‘丑小鸭’作文大赛”的基础上，本届大赛将扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、中国写作学会、《人民日报》（海外版）、中国国际广播电台、《21世纪学生作文》杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。 二、输入下列符号 !、@、#、$、%、、*、（）。 第三课、文本的基本编辑 教学进度：第五、第六周 教学时间：2课时 教学目的：学习文本编辑的方法，掌握文字段落的设置与修饰。 教学重点：文本编辑的方法；文字的设置与修饰；段落的设置。 教 学 过 程 一、文本编辑的方法 1、插入文字：①用键盘移光标到插入文字处；②在插入文字处单击鼠标光标。 2、输入特殊符号：①插入→符号；②右键→快捷菜单中“符号” 删除不需要的文字：按Delete键删除光标后面的字符；按Backspace键删除光标前面的字符。 3、选定一段文字：单击段首选中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任意处选中当前段。 4、移动或复制一段文字： 移动：选定文字→剪切→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置） 复制：选定文字→复制→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定按ctrl键直接拖动到目标位置） 5、查找或替换某些文字： 查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处 替换：编辑→替换→查找内容、替换为→查找下一处→替换（全部替换） 二、文字的美化 改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。 改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放 使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果 改变字间距：格式→字体→字符间距 改变文档中文字的方向：常用工