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　　国际经济与贸易应用型人才培养模式研究的论文 　摘要：按照市场需求培养应用型人才是国际经济与贸易专业教师的一项使命。目前长沙理工大学在国际经贸人才培养方面主要存在学生学习目的不明确、主要动性不明显、动手能力弱、教学素材陈旧、教学方式等问题。为了培养更适合时代需要的应用型国际经贸人才，应采取“学校理论学习—实习基地实践实习—回到课堂深化理论学习—重新回到工作岗位进行实践实习”的循环教学模式。 　　关键词：国际经贸；应用型人才；培养模式 　　作者简介：尹国君（1976-），女，湖南桃江人，长沙理工大学经济与管理学院，讲师；杨海余（1962-），男，湖南长沙人，长沙理工大学经济与管理学院，教授。（湖南#8194;长沙#8194;410015）中国论文联盟 　　基金项目：本文系长沙理工大学校级教研教改课题“以精品课程建设为契机改进国际经贸应用型人才培养模式研究”的阶段性研究成果。 　　中图分类号：g642#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：a#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）11-0048-02 　　 　　我国正在全面构建全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，此形势要求国际经济与贸易专业的学生不仅要掌握理论知识，还要具有较强的动手能力。通过大学本科四年的学习，学生的基础