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　　 国际经济学 教学实践中存在的问题及对策的论文 【摘要】作为经济学的基础学科，《国际经济学》具有以《西方经济学》的研究方法为基础、课程体系比较庞大、与其他专业课程互为依托、对数学的能力要求较高等特点。但我国很多高等院校在《国际经济学》教学方面仍存在很多问题，如学生的专业基础和数学能力有待加强、教学方式较为传统以及教学质量不高等问题。基于本人的教学实践，本文从不断提高教师素质、创新教学方法、加强理论联系实际等方面提出了《国际经济学》教学改革的对策和建议。 　　【关键词】国际经济学；教学方法；教学质量；双语教学 　　伴随着经济全球化的不断发展，各国（地区）之间的国际经济关系也越来越密切，《国际经济学》在经济学中的地位也得以不断提高，且已成为经济学类各专业的一门核心课程。因此，结合《国际经济学》的自身特点，不断探索该学科的教学改革，对提高《国际经济学》的教学质量以及学生运用该课程分析和解决国际经济问题的能力具有重要的意义。 　　1 《国际经济学》学科的主要特点 　　自20世纪90年代中期起，我国部分高等院校才开设《国际经济学》这门课程，之后越来越多的高校也陆续引入这门课程。作为一门在我国发展时间仍不长的经济类专业基础课程，《国际经济学》主要具有以下特点： 　　1.1 以《西方经济学》的研究方法为基础：《国际经济学》以经济学的一般理论为基础，研究国际经济活动和国际经济关系，