六年级戏剧进校园教案.docxVIP

2017年洪山区南望山小学六年级戏剧进校园教案 教材分析： 《戏剧进校园》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本普及读本。在内容编排体例上，以学生与大美戏剧、京剧之美、汉剧之美 、楚剧之美、戏剧乐园的主题系列的课题的带领下，将校园实践活动与审美素养、艺术文化教育内容进行有机整合。?为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观。 通过“戏剧进校园”这一主题教育，传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有的精神家园，丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养，尝试探索课程改革和实施素质教育。同时做到传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。运用戏剧形式实践美育形式???样化，让中华传统文化在学校生根、开花、结果。 1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难。引领学生接受优秀民族文化熏陶。 　　2、学习与欣赏相结合，坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。 　　3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。 4、将校内与校外相结合，以校内课堂教学为主阵地，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进艺术教学和欣赏活动的开展。 主要教学策略 1、组织引导学生接触戏剧文化，欣赏戏剧之美，丰富对中国传统艺术-戏剧的认识，发展对中国文化的热爱情怀。 2、课程的具体实施? （1）认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作。? （2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习戏剧的积极性。? （3）让戏曲文化进入校园，成为校园文化特色。藉此契机弘扬民族文化，传承文化经 （4）充分利用校园广播、网络、黑板报、晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术。 教学进度安排 12.13-2.17开学预学22.20-2.241戏剧百科32.27-3.343.6-3.101独特的表演艺术53.13-3.1763.20-3.242京剧百科73.27-3.3184.3-4.72京剧流派94.10-4.14104.17-4.213汉剧百科114.24-4.28125.1-5.53名剧欣赏135.8-5.12145.15-5.194楚剧百科155.22-5.26165.29-6.24戏剧乐园176.5-6.9 第一单元 大美戏剧 第一课时 戏剧百科 【教学目标】 1.了解戏剧的艺术特性，享受戏剧带来的魅力和震撼力！ 2.学会利用戏剧的基本表现手段进行欣赏名作 3.欣赏戏剧名作。 【教学重点】 如何利用戏剧的基本表现手段进行欣赏 【教学工具】 教学课件、戏剧唱片视频等 【教学过程】 一、组织教学（课前听《说唱脸谱》旋律） 二、新课教学 1．激趣表演：教师演唱《智斗》片段，教师模仿阿庆嫂、刁德一进行唱段的表演。提问：老师扮演了两个什么角色？ 2．导入新课 什么是梨园？梨园，原是古代对戏曲班子的别称。我国人民在习惯上称戏班、剧团为梨园，称戏曲演员为梨园子弟，把几代人从事戏曲艺术的家庭称为 HYPERLINK /doc/5667592-5880254.html \t _blank 梨园世家，戏剧界称为梨园界等等。说到戏曲，同学们肯定马上联想到色彩缤纷的脸谱（引出戏曲。） 师：中国戏曲的含义——戏曲是一种包括文学（剧本）、音乐、舞蹈、表演、武打、人物造型、舞台美术等的综合性舞台艺术。 四大声腔系统：昆腔音乐：昆剧。 高腔音乐：川剧、赣剧、湘剧等。 梆子腔音乐：秦腔、河北梆子、豫剧、晋剧等。 皮黄腔音乐：京剧、汉剧、粤剧等。 3．悠久的历史传统： ①出示成语“优孟衣冠”。老师介绍这个成语的来历以及戏剧最早的艺术萌芽。 ②学生仔细看文，说一说除了“国剧”京剧外，还有哪些戏剧种类？ 4.迷人的东方智慧 ①故事链接：京剧走出国门——梅兰芳率团前往美国演出。 ③师简介中国戏剧体现出三中智慧：综合性、虚拟性、程式性。 4．独特的表演艺术： ①引导学生欣赏京剧《穆桂英挂帅》黄梅剧《天仙配》，尝试说说这些戏剧都有些什么特点？ ②学生交流讨论。教师总结：唱，指歌唱。念，指