2016年北京电影学院电影声音制作招生人数 报录比 学费就业 考研报考要求.pdfVIP

【声音学院】 院 系：声音学院 研究方向名称： 电影声音制作 研究方向介绍： 面向电影声音制作实践，进行数字电影技术条件下的电影声音制作手段研 究，主要集中于“沉浸式”声音系统（全景声）条件下同期录音技巧与后期制作 方法；数字电影技术系统中声画同步技术的运用与实践；高速移动互联网条件下 数字电影声音制作手段与生产方式;电影声音特效的数字合成 等。 本专业招收，影视录音，音乐制作，信息电子工程与通信，自动化与计算机 科学等方向或相关专业背景的本科毕业生。 业务课一名称： 录音声学 业务课一介绍： 业务课一主要考察考生对基本录音声学知识和内容的了解和掌握情况。 录音声学是录音艺术专业本科的必修课程，是影视录音、音乐录音等工作 所必须的专业基础，主要包括声学基础、室内声学、电声学、心理声学、音乐声 学、声学测量、立体声原理、专业录音场所等录音相关声学内容。 推荐阅读书目： 《影视录音声学基础》，林达悃，中国电影出版社 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1 育明教育官方网站： 《影视录音环境声学》，林达悃，中国电影出版社 《音乐声学与心理声学》，陈小平译，人民邮电出版社 《声频信号的仪表计量》，朱伟译，人民邮电出版社 2016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位） 育明教育推荐阅读书目： 《艺术学概论》彭吉象 《艺术概论》王宏建 《艺术概论》 赵彬 主编 《艺术学基础知识》王次炤 《中国电影史》钟大丰 《外国电影史》郑亚玲 《认识电影》 （美）路易斯 .贾内梯著 《电影理论与批评》王志敏 《电影史：理论与实践》 （美） 艾伦、戈梅里 著李迅译 外加重要辅助资料 育明教育独家内部笔记资料包含： 【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论??+【艺术理论内部试题库】 +【电影基础理论内部试题库】 育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2 育明教育官方网站： 2016 年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料 本体批评 是以艺术作品为本体，集中分析研究艺术作品形式关系的艺术批评形态。本体 批评与社会历史批评、伦理批评和心理批评不同，并不是在艺术作品之外确立其他的参照系， 而是有意识地切断艺术作品的各种外部联系，将艺术作品视为独立自足的本体。本体批评认为， 艺术作品的意义不在于其反映了社会或体现了艺术家的心理意图，而就在于其自身，在于其自 身的特殊形式；只有排除了艺术作品之外的社会及个人因素，将目标直接对准艺术作品，才能 保证批评的科学可靠性。因此，本体批评在具体的批评实践中，专注于对艺术作品形式的解剖， 或细致地分析作品的物质媒介、艺术语言，或精心地探求作品的探层结构。20 世纪的俄国形 式主义批评、英美新批评、法国结构主义等派别，基本上都属于本体批评。例如，俄国形式主 义批评的特点，是把批评活动局限在作品的“文学性”与“陌生化”两个方面。他们认为小说 创作就是作家用文学手段打破日常生活事件的正常秩序，使生活事件“奇特化”和“陌生化”， 并组成了文学性的“故事情节”。本体批评代表了艺术批评领域中的科学主义倾向。本体批评 把对艺术作品形式的分析提高到了一个新的水平，但将艺术作品绝对孤立起来，则不免偏狭。 审美直觉 是审美主体在审美活动中对于审美对象的一种不假思索的直接迅捷的把握，体现为对形式美的 敏锐感受和对审美意蕴的瞬间领悟的浑然一体。审美直觉是整体而非分析的。它不同于科学认 知，不将对象剖析分解为各种组成要素，而是将对象始终作为一个感性有机整体来对待。审美 直觉是直观而非逻辑的。它在主体与对象接触时直接发生，排除逻辑推导的过程。审美直觉是 自然而非有意的。它是主体审美的自然状态，并不是刻意追求而出现的结果。审美直觉又是精 微而非概念的。接受者无论是对形式美的感受还是对意蕴的领悟，都极为精细微妙，无法以概 念来加以确切表述。艺术鉴赏很大程度上要调动审美直觉，因为鉴赏者接触艺术作品时，首先 遇到的是作品