吉财信院“毛概论1”实践汇报.docVIP

PAGE  PAGE 10 吉林财经大学信息经济学院 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1》 实　 践 教 学　报　告　书 　　　　　　　　　　学生姓名： 专业班级： 学 号： 指导教师： 目 录 前言 一、读万卷书：阅读原著并写出读书笔记 二、了解国情：讨论热点问题并撰写论文 三、洞察社会：撰写一篇社会调查报告  前　　　　言 为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》和学院关于加强实践教学的文件精神，加强《概论》课实践教学环节的规范性，针对性，避免形式主义及随意性，保证实践教学质量，特设计制作《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践报告书》。 思想政治理论课教学改革的大方向，就是要充分重视思想政治理论课实践环节及其在培养学生的理论思维能力和综合素质中的重要作用。《概论》课实践教学就是在任课教师的组织下，根据既定的教育目标和教学计划，在理论教学基础上，通过具体实践途径，引导学生进一步理解、吸收、内化基本原理，培养学生科学的世界观、正确的人生观、价值观，树立中国特色社会主义理想和信念。培养学生良好思想品德，锻炼和提高分析问题、解决问题能力的一种教学模式。 《概论》课实践教学既要充分发挥教师指导的积极性，也要充分发挥学生参与的积极性，只有两个积极性都得以发挥，《概论》课的实践教学才会收到应有的效果。针对《概论》课政治理论性、现实性、时效性强的特点，为了充分发挥学生学习的积极性、主动性，真正达到马克思主义中国化理论“入心、入脑”的教学目的，我们积极探索了以下几种实践教学模式，也是一个面向任课老师和广大学生的新探索，希望在教学实践中得到认真而具体的反馈意见，以进一步完善实践教学内容。 说明： 1.《概论1》教材包括（第1—7章）。实践教学内容共三项，（阅读原著并写出读书笔记、讨论热点问题并撰写论文、进行课外社会调查，撰写调查报告）。 2.《概论1》的实践教学为12学时，由任课教师指导完成。 3.《概论1》实践教学成绩30分。课堂作业10分，《报告书》20分。 4、《实践教学报告书》要求，A4纸双面打印。实践教学报告书内容全部手写。 吉林财经大学信息经济学院马列教研部 2013年8月26日 一、阅读原著并写出读书笔记。 按照任课教师的要求，阅读《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》和《科学发展观学习读本》等中国化马克思主义经典文献各一篇，写出阅读笔记。目的：进一步深化所学的理论知识、培养学生独立思考、理论联系实际的能力，坚定中国特色社会主义制度自信、理论自信和道路自信。（参考题目见附录一）。 阅读书目1： 阅读书目2：  阅读书目3  阅读书目4  二、根据课程内容，结合国内外热点问题，撰写出一篇800字左右的小论文。目的：发挥大学生学习主体的作用，为大学生答疑解惑，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强贯彻党的路线、方针和政策的自觉性。 成绩 ——— 三、结合本课程学习的理论知识，进行社会调查，并撰写一篇1600字左右的社会调查报告。目的：使同学们更好的深入社会，了解国情，体察民意，增强运用科学理论分析实际问题的能力，增强社会的责任感（参考题目见附录二）。 调查报告题目： 一、调查研究的背景 二、调查研究的内容 三、调查的结果 四、相关成因的分析或对策 成绩 ——— 总成绩——— 附录： 一、阅读书目： 1.毛泽东选集部分文章： 《中国社会各阶级分析》、《星星之火可以燎原》、《中国革命和中国共产党》、 《新民主主义论》、《改造我们的学习》、《论人民民主专政》、《七届二中全会报告》 2.邓小平文选部分文章 《改革是中国发展生产力的必由之路》、《一切从社会主义初级阶段的实际出发》、《建设由中国特色的社会主义》、《解放思想、实事求是，团结一致向前看》、 《在武汉、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》、《革命和建设都要走自己的路》 3．江泽民文选部分文章： 《根据本国国情确定建设社会主义的道路》、《把握好改革、发展、稳定的关系》 《在新的历史条件下更好地做到“三个???表” 》、 《始终做到“三个代表”是我们党的立国之本》、 4. 科学发展观读本（自选） 二、社会调查报告参考题目（可在以下题目中任选其一） 1. 当前大学生诚信状况的调查? 2. 当前大学生道