哈尔滨中考中考的说明分章节汇总.docVIP

一、走进实验室 学习水平 知识内容 了解理解技能体验应用科学探究方法①一般步骤 ①经历科学探究的一般过程，领悟科学探究方法 ②参与科学探究实践，形成初步的科学素养，具有初步的实践能力和创新意识长度的测量方法①测量结果由单位和数字组成 ②长度的单位及换算方法①会选用适当的工具测量长度 ②正确使用刻度尺测量长度，并正确读数 ③会正确记录测量结果①长度测量过程与方法 ②善于观察常见物体的尺度①能在生活实际中应用测量工具测量长度 ②会对生活中常见物体的尺度进行估测误差①测量会产生误差 用多次测量求平均值的方法减少测量中的误差常用仪器使用常用测量工具的使用规则①和使用适当的测量工具测量时间 ②能根据日常经验或自然现象估测时间 ③会看一般仪器的使用说明书 ④测量时会观察测量工具，会表达测量结果 二、运动与能量 学习水平 知识内容 了解理解技能体验应用机械运动 微观世界运动①机械运动及其分类 ②运动和静止相对性 ③匀速直线运动参照物的含义①了解天平的构造和使用方法，会读天平使用说明书 ②会正确调节和使用托盘天平①物体运动分类的方法 ②选定参照物在描述物体运动中的含义会选定参照物来确定物体运动情况速度和平均速度 测速度 路程和时间计算平均速度速度的物理意义和公式①会测物体的平均速度 ②根据具体要求设计：测量物体运动速度的方案 ③会写测平均速度的实验报告经历测物体平均速度的实验过程①会读汽车、摩托车上的速度表 ②能运用速度公式对实际问题进行计算 ③能用速度描述物体运动 ④会比较单位不同的速度之间的大小，并能进行单位换算 ⑤会查交通工具运行时刻表，并能对产检物体的运动速度进行估算 ⑥识别常见的交通标志 各种形式的能量 能量之间的转化①自然界存在不同形式的能量 ②各种不同形式的能量可以相互转化 三、声 学习水平 知识内容 了解技能体验应用声的发生和传播①声音发生的原因 ②声音靠介质传播，真空不能传声 ③声音在空气中的传播速度 ④声音在固体、液体中比在空气中传播得快 ⑤回声产的原因和条件①能用简单器材设计： ②能设计实验，探究声的传播①观察声音是怎样发生的实验过程 ②经历声的传播的实验探究过程 ③体验空气和固体能够传声，而真空不能传声①会利用声的知识解释和解决生活中的有关问题乐音的特性①乐音的三要素 通过实验探究,了解乐音的特性经历音调的高低实验探究过程，了解科学探究方法声现象 噪声①噪声的危害、防治途径 ②噪声的危害与控制，具有环保意识调查本地噪声污染情况和已经采取的防治措施，提出进一步防治噪声的建议声与现代科技现代科技中与声有关的应用 四、光 学习水平 知识内容 了解理解技能体验应用光的传播①光在均匀介质中沿直线传播 ②光在真空中传播速度 ③光在真空中传播比在其他介质中传播速度快能设计实验探究：光在同种均匀介质中的传播特点应用光的直线传播规律解释自然界中的有关现象，并能解决生活中有关问题光的反射定律 漫反射和镜面反射现象光的反射定律①通过实验探究光的反射定律 ②能利用光的反射定律设计有关小实验①应用光的反射定律解释有关光学现象，并能解决生活中有关问题 ②了解漫反射和镜面反射的应用平面镜成像①光路是可逆的 平面镜成像的原理及特点①能描述：平面镜成像实验过程与方法 ②会简单的光学作图法①经历平面镜成像实验探究过程，体验研究方法①应用平面镜解决生活中实际问题 ②体验有关光学知识综合运用的实践活动，如玻璃幕墙光污染研究光的折射光的折射定律①通过实验探究光的折射定律 ②能利用光的折射定律设计小实验能应用广的折射知识解释并解决生活生产中的有关问题凸透镜成像规律 光学仪器 ①凸透镜的焦点和焦距 ②凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 ③凸透镜成像规律 ④人眼成像原理，近视眼和远视眼成因及校正法①会用实验的方法测定凸透镜的焦距 ②能对凸透镜成像实验进行科学探究①经历凸透镜成像实验探究过程，体验其研究方法①会使用放大镜，并知道其原理 ②会使用照相机，并知道其原理 ③了解幻灯机、投影仪的作用及其使用光的色散光的色散 白光是由色光组成的 色光混合与颜料混合不同五、物态变化 学习水平 知识内容 了解理解技能体验应用水的物态变化①物质存在三种状态 ②液体温度计的工作原理 ③物态变化过程总伴随着能量变化水的物态变化①会正确使用温度计 ②通过实验，探究物态变化过程 ③能对实验过程进行正确观察，并根据实验现象或记录的实验数据进行分析和论证①熟悉物态变化的实验探究过程和方法 ②