沈阳理工大学热成型模具设计课程设计.docVIP

PAGE  PAGE 3 热成型模具课程设计教学大纲 课程编号：050151006 学时/学分：2周/4 一、大纲说明 本大纲根据材料成型及控制工程专业2012版教学计划制订。 （一）适用专业 材料成型及控制工程专业（模具方向） （二）课程设计性质 考查 （三）主要先修课程和后续课程 1、先修课程：? ?学生要在学完《热成型工艺与模具设计》课程后进行本设计。 2、后续课程： 学生认真完成本设计将为后续的毕业设计打下基础。 二、课程设计目的及基本要求 （一）设计目的： 《热成型模具设计》课程设计课是学生在修完《热成型工艺与模具设计》的理论课程后为培养学生获得实践动手能力而设置的一次综合性实践教学环节。其目的在于： 进一步巩固和加深课程理论知识的理解，并用于实践; 通过课程设计，使学生学会应用热成型成形工艺及模具设计的基本理论，掌握基本技能和基本方法，培养学生分析和解决冲压成形生产实际问题的能力； 查找文献资料和熟练使用多种工具书的能力； 利用文字、图纸的表达能力及数学计算能力； 强化学生CAD设计能力。 （二）基本要求：??1. 学生学完本课程后应能掌握热成型工艺及模具设计的基本原理，能够完成主要热成型工艺性分析计算、工艺方案确定、模具结构设计；????2. 具有综合运用热成型工艺知识、分析模锻工艺性的能力；????3. 尽量采用有关新工艺、新技术；????4. 设计应力求工艺简单、操作方便、效率高、成本低；????5. 模具设计应该结构合理，视图正确，尺寸标注合理，尺寸精度、形位公差等符合国家最新标准；????6. 说明书文字简练、语句通顺、字迹工整，并附有必要的表格、插图等，最后装订成册。 三、课程设计内容及安排 （一）课程设计内容 ??1． 完成指定零件工艺分析，确定工艺方案。????（1）分析零件的形状尺寸、材料特性、受力情况、性能要求、加工特性；????（2）根据上述分析，结合批量要求、生产设备、制模能力等初步确定出模锻设计方案：选用设备类型、采用模锻形式、大概的变形工步。????2． 模锻件设计。 （1） 选择分模面；????（2） 确定加工余量及公差；????（3） 确定模锻斜度；????（4） 确定圆角半径；????（5） 确定冲孔连皮； （6） 确定模锻件的技术条件；????（7） 绘制锻件图；????（8） 计算锻件的基本数据。????3． 模锻工艺设计。????（1） 确定模锻锤的吨位；????（2） 选择飞边槽；????（3） 绘制计算毛坯图(短轴线类锻件没必要作该步）；????（4） 计算繁重系数(短轴线类锻件没必要作该步）；????（5） 选择制坯工步； ????（6） 确定坯料尺寸及下料方式；????（7） 确定热力规范；????（8） 初步选择锻锤。 （6） 锤锻模设计。????4． 模具型槽及整体结构设计。????（1） 设计终锻型槽；????（2） 设计预锻型槽（如果有必要）；????（3） 设计制坯型槽；????（4） 型槽布置及间距确定；????（5） 模块结构设计； ????（6） 确定模具材料及热处理要求。????5． 完成有关图纸绘制及工艺卡片。????（1）绘制模具总装图；????（2）填写工艺卡片。 （二）时间安排 总时间为2周。????具体时间分配由教师根据??时的学生学习及题目难易程度情况合理拟定。 四、指导方式 每班两名教师可分组指导。 五、课程设计考核方法及成绩评定 1、按照《热成型模具课程设计》指导书及任务书的具体要求，根据每个学生课程设计前的预习准备，设计过程的考查、纪律；设计情况，设计图纸，设计说明书，工艺卡等的质量；答辩情况综合给出成绩。 2、评分应包括三个方面： 平时设计考查、纪律占20%： 设计图纸，设计说明书，工艺卡等的质量占60% 答辩占20%： 3、评分等级 评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。 六、课程设计教材及主要参考资料 1. 姚泽坤, 锻造工艺学与模具设计,西北工业大学出版社; 2. 张志文, 锻造工艺学,机械工业出版社; 3. 吕 炎, 锻造工艺学,机械工业出版社; 4. 张振纯, 锻模图册,机械工业出版社; 5. 杨树恒，热成型模具课程设计指导书（PPT），沈阳理工大学。 编写人：杨树恒 刘劲松 审核人：李永华 批准人：张 罡