坑头幼儿园2011学年第1学期大一班备课第6周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 大一班 主班教师： 朱园园 副班教师： 张世丽 二0一一年 九 月一日 坑头幼儿园教学活动备课 2011年 10 月 10日 第6周 星期一 大一 班 活动内容数学《跳圈》活动内容体育《好玩的桌子椅子》执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动 目 标在游戏活动中，进一步巩固6的组合与分解活 动 目 标能自己或与同伴搬动着意锻炼上臂力量。教学 具 准 备红色和绿色的大塑料圈教学 具 准 备与幼儿人数相符的椅子；6张桌子。活动过程： 出示实现准备的数学组合卡，与幼儿复习6的各个组合与分解方式 将幼儿分成6人一组，和每组幼儿共筒点数，知道每组幼儿总数为6 将红色和绿色的大塑料圈放在音乐室的地上，然后播放幼儿熟悉的歌曲，让一组幼儿在塑料圈外一边唱歌，一边跳舞 在音乐停止时请每组6位按老师出示的数字组合卡，走进塑料圈内 让全体幼儿一起数一数两个塑料圈内的人数，看看是否跟老师的数字组合卡数量相同 在游戏中，如果按照组合卡做对了 ，就要一起念一下组合算式 换一组幼儿，中复上述活动，知道所有朱都玩过 活动过程： 1.开始部分：师幼随音乐做律动《椅子操》。?2.基本部分：?（1）教师带领幼儿来到等待区，提问幼儿：?“椅子可以怎样来玩游戏？”?（2）讨论后，幼儿搬动小椅子进行创造性地尝试。?（3）教师根据幼儿椅子的摆放提问：“这些椅子是谁搭出来的？”?“它可以怎么玩？还可以怎么玩？”?“谁能给它起个好听的名字？”?（3）.幼儿自选，再次游戏。“现在请您们再去玩一玩好玩的椅子。”?（4）.带领幼儿站在等待区，“椅子的好朋友是谁？”?“桌子可以怎么玩？”?（5）.幼儿尝试玩桌子。?（6）“怎样玩桌椅才比较安全？”? 户外活动内 容海棉垫负责 教 师朱园园活动目的、过程及规则1、游戏时教育幼儿要注意安全。 2、游戏前教师先讲解  坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 10 月10日 第 6 周 星期一 大一班 活动内容音乐《生气》 生活活动指导及离园情况：指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力执 教 者张世丽活 动 目 标调节好自己的情绪 良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性 教学 具 准 备电子书活动过程： 1让幼儿聆听歌曲，请它们留意旋律。 2老师先唱两小节，然后分男女或全体幼儿轮流重复老师所长的两小节，然幼儿熟悉歌曲的唱法。 3老师先把歌曲唱一边，按后按歌词的节奏读出歌词，并让幼儿按正确的节奏度歌词。 4老师用夸张的口形读出歌词，幼儿抗争老师的口形，重读出歌词。 个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力 一日活动反思及小结： 活动一：在游戏活动中，进一步巩固6的组合与分解 ，基本达到预设目的。 活动二: 幼儿能大积极参与活动，并能遵守游戏规则。 活动三: 本节课小朋友学会调节自己的情绪了。户外活 动内容滑滑梯负责 教 师朱园园活动目的、过程及规则要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小朋友。 园审批  坑头幼儿园教学活动备课 2011年10 月11日 第6周 星期二 大一班 活动内容语言：《表情多多》活动内容美术：《漂亮的蛋糕》执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动 目 标激发孩子做快乐的孩子的愿望活 动 目 标培养耐心细致地完成作品的习惯教学 具 准 备幼儿用书教学 具 准 备。泡沫活动过程： 1. 和幼儿讨论，人会有哪些表情。请幼儿说说自己遇到什么事会感到害羞、讨厌、快乐、生气、害怕和难过。 2. 给每个幼儿一面镜子，或让幼儿到穿衣镜前，做出各种表情。 3. 请幼儿运用恰当的语言、完整地描述各种表情的面部特征。 4. 两个好朋友自由结组，轮流做出各种表情，请好朋友猜自己要表达的是哪种情绪。 5. 向幼儿提问：“你最喜欢自己哪个表情？为什么？” 6. 请幼儿轮流抽一张“文文的情绪”图卡，扮演文文的表情，让小朋友猜想文文的情绪。