坑头幼儿园2012学年第1学期大三班日计划-第13周.docVIP

教学活动设计表 第十三周 2012 年11月26日 活动名称《数字找朋友》涉及领域数学执教老师邬艳敏活动目标认识10以内的相邻数。 探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。活动准备红圆点2个、蓝圆点3个、绿圆点4个、教学挂图、数字卡。重点及难点探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。活动过程： 1、认识3的相邻数。 教师将三种颜色的圆点散放在黑板上，提问：黑板上有什么？它们有什么不同？ 教师：谁来把一样颜色的圆点娃娃放在一起，并且按数目的多少排队。 教师：每种圆点娃娃的数目可以用数字几来表示？请个别幼儿在每种圆点娃娃下面用数字表示他们的数目。 教师：圆点娃娃是怎样排队的？3个蓝圆点的前面是几个什么？3个蓝圆点的后面是几个什么？ 2、体验相邻3个数之间的关系。 教师出示1-10的竖长条点卡引导幼儿观察，并匹配数字。 教师：1个数字有几个朋友？是两个什么样的朋友？ 教师引导幼儿总结：一个数总比它前一个数大1，比它后一个数小1。 3、游戏：找相邻数朋友。 教师：老是报一个数，就请你在自己的卡片中找，把这个数的两个好朋友举起来。 活动反思： 通过这次活动幼儿探索发现一个数与前后两个相邻数之间的关系。 教学活动设计表 第十三周 2012 年 11月26日 活动名称《“神舟”号火箭》涉及领域美术 执教老师邬艳敏活动目标尝试运用多种废旧材料大胆设计、制作火箭。 学习利用透明胶、双面胶等连接物体的工具和材料固定、组合作品。活动准备废旧材料、牙膏盒、可乐罐、瓶盖、纸盒、火箭图片。重点及难点尝试运用多种废旧材料大胆设计、制作火箭。活动过程： 1、引导幼儿了解火箭的外形及组成部分。 出示火箭图片引导幼儿下从下向上观察，使幼儿了解到火箭由圆锥形顶部、箭身及四个推进器组成。 出示教师自制的火箭，告诉幼儿火箭的名字叫“神舟”号。引导幼儿仔细观察火箭的外形特征及所使用的材料。 引导幼儿发现老师自制的火箭使用透明胶带和双面胶捆绑、粘贴组成的。 2、幼儿大胆想象，自制“神舟”号火箭。 教师：小朋友想不想做一个“神舟”号火箭，把火箭送上天空？ 教师：如果你是设计师，你想设计什么样的火箭？你想怎样设计机身？用什么材料制作？ 幼儿选择材料自制火箭。提醒幼儿选择自己所需的材料，需要多少拿多少。 3、展示作品。 引导幼儿介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。 将幼儿的“神舟”号火箭作品摆放在美工区，建立“中国火箭发射站”，引导幼儿欣赏。 活动反思： 通过这次活动幼儿尝试运用多种废旧材料大胆设计、制作火箭。 教学活动设计表 第 十三 周 2012 年11月26日 活动名称《 小白兔和大黑熊》涉及领域音乐执教老师梁小梅活动目标 感知乐曲用不同力度和速度表现的两个不同的音乐形象。活动准备 弹奏乐曲、乐曲磁带重点及难点感知乐曲用不同力度和速度表现的两个不同的音乐形象。 通过表演表达自己对乐曲的感受。活动过程： 1、倾听乐曲，初步感知音乐形象。 * 教师：今天请小朋友听一听一首乐曲，其中描写了两种小动物，请你们听一听是哪两种动物？ * 播放乐曲，请幼儿认真倾听。 * 请幼儿自由发表看法，只有幼儿说的是两种对比明显的动物都要给予肯定。 2、分段欣赏音乐，感知乐曲的情节。 * 教师：下面要请你们慢慢地听音乐，听一听发生了什么事。 3、请幼儿用动作表达自己对音乐的感受。 * 完整欣赏乐曲，然后请幼儿自愿结合成两人一组，根据音乐编一盒小白兔和大黑兔的故事。 * 播放音乐，幼儿根据乐曲内容进行表演。 4、复习歌曲|《拉拉勾》。 * 教师：小白兔和大黑熊虽然是好朋友，但有一天它们闹别扭了，谁也不理谁了，咱们来唱一唱《拉拉勾》这首歌，提醒它们和好吧。 * 幼儿两人一组表演《拉拉勾》。活动反思： 活动中，大部分幼儿能认真倾听，并发表自己的意见，在老师的引导下，能知乐曲用不同力度和速度表现的两个不同的音乐形象。个别孩子比较好动，自控能力较差，无法安静下来，需要特别教育。 教学活动设计表 第十三 周 2012 年 11月27日 活动名称《虎和兔 》涉及领域语言执教老师梁小梅活动目标能准确读出“虎”“兔”“肚”“股”“咕”等字的读音。活动准备快板一副；读音卡；图片4张，事先准备好投影仪重点及难点1、感受绕口令的韵律特点。 2、体会绕口令的有趣与幽默。活动过程： 1、出示图片，引出活动内容。、 * 教师：今天天气真好，老虎出