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小学英语PEP三年级下册unit3 How many 教学设计 一、教学目标： 1、掌握A部分Let‘‘s learn中的单词。 2、能够听、说、认读A部分Let‘‘s learn中的单词。 3、能听、说、认读1—15的数字单词，并能在日常生活中正确使用。 4、听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。 二、教学重点教学难点 1.在巩固数字1—10的基础上，学习数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。 2. 能熟练掌握11-15这些数字和“How many…can you see？”及其回答“I can see…” 3.听懂有关数字的指令性语言并作出相应的反应。 4.能区别数字eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen并正确发音。 5.数字11-15的灵活运用及单词twelve，thirteen中“ve”， “th”， “teen” 的发音。 十：Teaching Material教具准备： 数字11-15的单词卡片、录音机、磁带、课件、黑板上画好的四线三格书写格式、跳绳、男女生竞赛表等教具。 （将学生分成男女生组,竞赛回答课堂中的问题,教师给予单独奖励小贴画并为所在组赢得五角星。此表贴于黑板右上角。如下：） boy girl 三、.Teaching procedures: （教学过程） Step 1:Warm-up and Revision 1.复习数字1-10：T: How many ?（教师竖起手指 ）How many times? (教师拍几下手). 2.TPR活动: T：“ show me 1 and 2, show me 3 and 4……”. 3.Sing a song: 《Ten little candles dance》课件播放歌曲。 【通过平等对话，TPR活动和歌曲，充分调动学生的情感因素，激发其学习兴趣，活跃课堂气氛，为数字教学做好准备】 Step2. Presentation 1. Teach the new words： ① T: （大屏幕出示动画片葫芦娃七兄弟的图片）T: Now, Class, Look at the screen. How many brothers can you see? （板书）Yes, The red one is Dalishi. The orange one is Qianliyan. The yellow one is ……(引导学生说出这样的句子)They are colourful. I like blue. And I have many blue Hulu brothers. How many blue Hulu brothers can you see?(以十个为一组出示)，（引导学生回答） Ss: I can see ten.（板书） （再放入一个其它颜色的葫芦娃) T: Now, How many Hulu brothers can you see? 引出新单词eleven. 【在画好的四线三格上板书10＋1﹦eleven，示范书写，边写边说，教给学生正确良好的书写习惯。】 ② T: Look, This is nine.(教师用手型弯钩代表9，再伸出另一只手的三根手指代表3，两只手合起来是12)This is three. Nine and three is twelve. 引出新单词twelve.用同样的方法教授13、14、15这几个新数并板书。 【在画好的四线三格上板书9＋3﹦twelve，8＋5﹦thirteen. 11＋3﹦fourteen, 14＋1﹦fifteen.教给学生正确良好的书写习惯。】 ③Do in pairs:用课件出示不同数量的小鸟、小狗、足球、用身边的教具问学生How many…can you see？I can see….然后让学生两人一组问答并在班里表演，可以是男生问女生答，或者女生问男生答，为他们各自所在小组赢得五角星。 【为学生提供直观有效的课件，使枯燥变生动。操练时采用个别读R