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PAGE  PAGE 29 贾高见班会课培训 篇一：贾高见主题班会 宝安中学班主任培训活动方案 ——贾高见“活动体验型”系列主题班会的实践与思考 暨学期疏散演练培训 一、主讲人： 贾高见老师—— 广东省“课题研究先进个人”，广东省优秀班主任能力比赛一等奖， 全国班主任能力比赛一等奖，全国班会课比赛一等奖， 南海区班主任培训基地负责人，南海九江中学班主任专业发展办公室主持人，现为南海区班主任培训讲师团讲师，佛山 市班主任讲师团讲师， 2011年被中国教育学会中小学德育研究分会评选为“全国优秀青年班主任”。 二、活动时间： 12月2日下午2：20——5：00（2小时） 三、活动地点： 高中部第一会议室 四、参加人员 1、学校领导 2、德育处负责人、干事 3、各年级负责人 4、班主任和副班主任 四、活动流程安排： （一）专题讲座（2：30——4：00） 主题： “活动体验型”系列主题班会的实践与思考 内容介绍：体验式活动是贾高见老师开展班会课的常用形式，也是贾老师进行班级文化 建设的常用形式。在此，贾老师将结合自身的班级建设案例，向您详细地阐述活动体验型班 会的设计与实施。 主要内容： 1、主题班会及其基本结构 2、主题班会的环节设计 3、活动体验型主题班会例析社会适应类主题班会； 思想激励类主题班会；价值引领类主题班会；团队协作类主题班会；学习促进类主题班会； 4、关于主题班会的思考 （三）、互动交流： （4：00——4：30） 由老师们自由提问，与贾老师作如何开展主题班会的交流。 （四）、本学期疏散演练培训。（4：30——5：00） （五）、活动结束 五、工作安排 1、活动总负责：李洪滨副校长。 2、活动具体负责与协调：田军茂、陈恒周 3、制作考勤表，会议当天签到考勤：高中李小群负责，初中石楠生负责。 4、参会老师课务调整协调：高中陈福玲负责，初中赖海燕负责。 5、摄影、摄像：张春光负责，蔡军连、侯波协助。 6、会场音响、电脑、投影准备:卢德敏负责。 7、会场会务服务：鑫、詹锦婷负责。 8、会场卫生：高中部物业负责。 9、活动简报：孙国宽负责。 10、学期疏散演练方案印制与发放：李小群负责。 11、制作座位表：龙鑫负责。 12、议室横幅制作：龙鑫负责“2013年宝安中学班主任培训活动”篇二：班主任培训心得体会班主任培训感悟贾高见、 段惠民、郭玉良班主任培训心得体会 一、分享专家教授的观点：我们老师必须有目标，没有目标就没有动力。游戏：屏幕上展示一组图片有三角形、圆、 梯形、五角星等，分别有不同的色，让观众仔细观看一分钟或五分钟，问，第五行有多少个 图形是绿色，结果没有一人回答正确。问第四行有多少个五角星再看图，100%正确。 勿以善 小而不为，勿以恶小而为之。展示7张图片。第一张到第二张变化特别小，第二张到第三张 特别小，以后每一张都在变化，第七张再与第一张比较，变化特别大，说明勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 3月23日下午，广东省佛山市南海区优秀班主任贾高见做了《小活动，大德育—体验式 活动下的班级文化建设》的主题讲座，贾老师用自己的教学实例诠释了 “好习惯——好人生， 小习惯——大修养”的道理。但是，教育是复杂的，教育的过程充满着不确定性，它不是依 葫芦就能画瓢的东西，也不是像地图那样能够标的清楚，小活动德育也是如此。我们在学习， 效仿他人的同时，做到从实际出发，有效防，有模拟，更要有创新。要做到一切从学生出发， 因为好的教育有益于学生发展。当我们的小活动德育成为德育教育的主旋律时，学生们就拥 有了快乐和幸福，他们也就形成了良好的道德品质。 上午是贾高见老师的“小活动，大德育”主题班会的讲座。贾高见老师从叙事型、讨论 型、体验型和综合型的主题班会给我们讲解了一名班主任开展主题班会的形式。他侧重从体 验型，也就是活动型主题班会带我们走进了多姿多彩的班主任工作中。他从五个方面阐述了 主题班会的开展，我从中学习到了，一节班会，必须要触动学生的情感，引起他们的共鸣， 从而引导学生“知情意行”相统一，促进他们的健康成长。下面我从这五方面来谈谈自己的 感受。 一、主题班会及其基本结构；我明白了主题班会是班主任对学生、班级进行组织管理、 指导、教育学生的重要途径。其开展的基本流程是：主线是什么——会怎么样——该怎么办。贾老师从“交叉手”这一活动，引入了主题——好习惯，好人生，让学生明白习惯无处 不在。贾老师可以从生活中的小事(大家都习以为常的事)，引导学生明白习惯的改变伴随不 适。特别让我印象深刻的是他举的两个例子，一个是高材生一个都没有被录取，主要原因是乱翻阅别人的东西