第1课《夏商制度与西周封建》学案5（岳麓版必修一）.docVIP

第1课 《夏商制度与西周封建》学案 【目标导学】 知识与技能：商朝的内外服制度内容、西周宗法制内容和作用、分封制内容及特点、礼乐制度。 过程与方法:正确理解历史概念，通过对概念的理解，掌握特定特定时期的政治制度概况。 情感、态度与价值观:通过认识宗法制是为了巩固分封制而实行的一种措施。培养学生用联系的观点看问题的方法，并锻炼学生归纳、整理知识的能力。 重点：西周分封制和宗法制的内容及其评价； 难点：概括归纳中国早期政治制度的特点。 【情景导引】 “你虽然有才，但毕竟是次子，认命吧” 漫画中跪着接受象征权力的“帽子”的人，一看就没有手拿象征知识的“书卷”的站立者有出息，但没有办法，正如图中的长者所说“你虽然有才，但毕竟是次子，认命吧”。这就是对我国古代嫡长子继承制的真实写照：立嫡不立长、立长不立贤。纵你有经天纬地之才，也无可奈何。那么这种制度从什么时候开始的呢？ 【自主领悟】 知识点一 夏商两代的政治制度 1．夏朝 （1）建立：约公元前① 年，古代中国的第一个国家政权夏朝出现。 （2）制度：始创王位继承的传子制度，出现凌驾于全社会之上的公共权力。 2．商朝 （1）建立：约公元前1600年，商汤灭夏，建立商朝。 （2）制度：商朝的主要政治制度是② 。内服是③ ，即商王直接统治的地区，外服是附属国管辖的地区。商王控制着内服与外服的