第20课俄国十月社会主义革命教案（岳麓版必修一）6.docVIP

第20课俄国十月社会主义革命 ●课程标准 展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。 ●重点难点 通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。 重点难点处理方法重 点1.十月革命爆发的必然性 2．十月革命的特点结合【互动探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。难 点二月革命和十月革命的比较1.运用目标分解法将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。 2．运用讲解归纳法，结合【名师总结】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。 ●新课导入建议 案例一　文字导入 同学们，你们知道苏联是怎样诞生的吗？毛泽东曾经说过：“革命总是从那些反革命势力比较薄弱的地方首先开始，首先发展，首先胜利。”列宁在分析沙皇俄国的时候说：“俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。”也就是说，俄国首先爆发无产阶级革命不是偶然的。请同学们看课文的相关内容，分析归纳俄国具备了哪些革命的条件？ 案例二　问题导入 材料 共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将在一切文明国家里，即至少在英国、 美国、法国、德国同时发生。——恩格斯 资本主义的发展在各个国家是极不平衡的……社会