第21课新文化运动教案2（08版岳麓版必修三）.docVIP

第22课 新文化运动 教案 教学目标 1、知识与能力：了解新文化运动兴起的背景；识记新文化运动兴起的标志和领袖人物；理解新文化运动的主要内容；探究新文化运动的影响。 ?2、过程和方法：通过对新文化运动兴起原因的分析，使学生认识继经济和政治领域近代化之后，思想文化领域也迫切地需要近代化。通过对新文化运动两阶段主要内容的分析，培养学生运用比较的方法来获取知识的能力。阅读新文化运动时期主要代表作品，从作品中深化对新文化运动的认识，从而提高学生对资料的阅读能力和对文学作品的赏析能力。 ?3、?情感态度价值观：通过了解新文化运动的发展历程，使学生学习新文化运动的倡导者为拯救国家、改造社会、振兴中华而不断追求的奋斗精神，培养学生爱国主义和社会责任感。从思想的巨大作用来重新审视中国要富强必须提倡民主与科学，激发学生的爱国主义情感和民族紧迫感。 教学重难点 1、教学重点：新文化运动的内容。 2、教学难点：新文化运动的评价。 ? 讲授新课 导入：复习导入，近代中国向西方学习的过程。 ?一、新文化运动的兴起 设问：哪些因素促成了这场思想解放运动?（引导学生从政治、经济、思想文化等方面去分析。） 1、背景 (1)政治：帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀的黑暗统治。 (2)经济：一战期间，民族资本主义进一步发展，资产阶级力量进一步壮大（根本原因） (3)文化：民主共和观念深入人心，袁世凯掀起尊孔复古逆流（直