大学生心理健康监测与辅导网络平台数据库毕业论文.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 1 数据库课程设计 目 录  TOC \o 1-3 \h \z \u 1 引言 1 1.1课题来源 1 本课程设计题目为大学生心理健康监测与辅导网络平台,通过数据库系统课程设计，熟悉了关系型数据库管理系统的结构与组成；掌握了数据库管理系统的应用技术和的使用；进行数据库系统的管理与维护。最终达到掌握数据库管理系统的使用和开发，提高分析问题、解决问题和实践应用能力。 1 1.2课题研究主要内容 1 1.3主要工作 1 1.4术语定义 1 2 命名约定 2 2.1物理命名约定 2 2.2数据实体命名约定 2 3 需求分析 2 3.1信息要求分析 2 3.2处理要求分析 3 用例图: 3 角色:心理工作者 6 数据流图: 14 3.3数据字典及安全性、完整性要求分析 14 4 概念结构设计 17 4.1数据实体描述及分ER图 17 4.2整体ER图 19 5 系统概要设计 19 5.1数据库逻辑结构设计 19 5.2数据库物???设计 20 [数据库的结构、系统的大小、索引的设定、使用与管理、数据分布、数据存储方面的考虑、数据设备的设计，与用途的说明等] 20 数据库表设计 21 5.3系统总体框架 22 6 系统详细设计 23 6.1数据库实施 23 6.2数据库的数据完整性设计 26 6.3数据的安全设计 27 6.4系统功能模块的设计与实现 28 6.5系统功能测试 36 6.6数据库性能检测与备份设计 43 6.7系统安装使用说明 43 7 回顾与展望 43 参考文献 44  PAGE \* MERGEFORMAT44 1 引言 1.1课题来源 本课程设计题目为大学生心理健康监测与辅导网络平台,通过数据库系统课程设计，熟悉了关系型数据库管理系统的结构与组成；掌握了数据库管理系统的应用技术和的使用；进行数据库系统的管理与维护。最终达到掌握数据库管理系统的使用和开发，提高分析问题、解决问题和实践应用能力。 1.2课题研究主要内容 主要研究大学生心理健康监测与辅导网络平台的构建和管理,方便学校对学生心理状况的了解,帮助对学生的心理健康状况进行观察,有利于及早发现学生的心理问题,及早预防学生心理疾病的发生。 随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，人们已经进入了信息时代，亦或是数字化时代。在此环境下,研究开发一款,适合学生使用的网络应用软件,同时满足心理健康教育和辅导工作者对同学们的心理状况进行总体上的认识,方便心理健康教育的开展,提高心理健康教育的针对性。 1.3主要工作 研究大学生心理健康监测与辅导的一般工作过程,并将其具体到该平台上 研究大学生心理健康监测与辅导设计的数据及其关系 数据库设计 网络后台开发 Android客户端开发 1.4术语定义 [说明本文档使用的术语的定义] Spring:一个轻量级的Java Web开发框架 2 命名约定 2.1物理命名约定 心理问卷:一份含多个心理问题和答案选择的问卷 心理教育工作者:从事学生的心理状况的分析和对学生进行心理方面的教育,以改善学生的心理状态的人。 心理辅导工作者:从事心理疾病的预防和治疗的人 心理工作者:包含心理教育工作者和心理辅导工作者 平台管理者:管理该平台的心理工作者的账号数据的人 大学生:正在大学接受教育的人 学生:代指大学生 2.2数据实体命名约定 [说明概念模型和逻辑设计中数据实体的命名约定。如：表名、索引名等] 问卷(Paper):代表心理问卷 问题(Question):心理问卷中的问题,一个心理问卷有不限数量个问题 选项(Option):问题中的选项、一个问题有不限数量的选项 3 需求分析 3.1信息要求分析 [指出用户需要从数据库中获得的信息内容与性质。由此到处数据库中需要存储哪些数据] 由于大学生心理健康监测与辅导网络平台主要为监测大学生的心理健康状况和分析大学生的心理状况,所以必须保存大学生的基本数据,如学号、姓名等, 由于需要对大学生心理状况有一个数据化,或指标化的表现,所以,需要心理工作者设计出心理问卷,及选项和选项对应的分数。因此,需要存储问卷的基本信息。 由于大学生需要填写心理问卷,并应该记录该信息,供心理工作者进行使用 ,所以需要对大学生填写的心理问卷内容进行保存。 由于心理教育工作者和心理辅导工作者对大学生心理问卷数据进行分析观测,并且使用大学生的基本信息,但大学生的基本信息及填写的心理问卷内容不可公开,必须受到保护,所以心理教育工作者和心理辅导工作者必须得到验证,为此需要保存心理教育工作者和心理辅导工作者的基本信息。 由于需要对学生的账号和心理工作者的账号进行管理,所以需要有一些特殊的账号用于管理学生和心理工作者的账号。所以需要保存这些管理者的账号信息。 3.2处理