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考研大题梳理（普心） 第一章概述 一，心理学的研究对象 心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现 象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。一般认为心理现象包括心理过 程和个性心理两部分。心理过程包括认知过程，情感过程和意志过程。认知过程又包括需要 动机感觉知觉记忆想象思维等过程。个性心理分个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性包 括需要动机和兴趣等。个性心理特征包括能力气质和人格。 二，研究方法 (一)观察法。在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中 发现心理现象产生和发展的规律性。 观察法一般在下列情况下采用： 1、对所研究的对象无法加以控制；2、在控制条件下，可 能影响某种行为的出现；3、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。 观察法的缺陷：1、在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现。2、在自然条件下， 影响某种心理活动的因素是多方面的，因此结果难以精确分析。3、由于未对条件加以控制， 观察时可能出现不需要的研究对象，而要研究的对象却没有出现。4、观察结果容易受到观 察者本人影响 (二)实验法：在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。分实验室实验和自然实验。 实验室实验是借助专门的实验设备，在实验条件严加控制的情况下进行的。这有助于发现事 件的因果联系，并可以进行反复的验证；但是缺点是主试严格控制实验条件，使实验情景带 有极大的人为性质。自然实验也叫现场实验，对实验条件进行适当的控制，使人们在正常的 学习和工作情景中进行的。它消除了实验室实验的缺点，但是由于条件控制的不够严格，因 而难以得到精密的实验结果。 实验法的优点：1.可揭示因果关系 2.可重复，可检验 3.数量化指标明确 实验法的不足：在实验中容易产生主试效应和被试效应，研究者的期待和态度等也可能对实 验产生影响，同时被试意识到自己在接受试验，也可能干扰到实验结果的客观性。 （三），调查法：一大家关心和了解的问题为范围，预先拟就问题，让受调查者自由表达其 观点态度或意见的一种方法。调查法操作简单，收集数据快，不足是：1.不能揭示因果关系 2.不够严谨 3.受研究者主观性影响较大 （四），个案法。要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心 理现象的原因。 三，心理学流派 1.构造主义：奠基人是德国冯特，著名的代表人物为铁钦纳。主张心理学应该研究人们的直 接经验即意识。并把经验分为感觉、意想和激情状态三种元素。强调意识的构成成分。其他 所有的复杂的心理现象都是由这些元素构成的，知觉是由感觉，观念是由意向，情绪是由激 情构成的。研究方法强调内省法，强调被是对自己经验的观察和描述。 2.机能主义：创始人美国的詹姆士，代表人物是杜威和安吉尔。主张是心理学是研究个体适 应环境时的心理或意识功能。他们把意识看成是一个川流不息的过程。强调意识的作用和功 能。推动了心理学向实际生活的发展。 3.行为主义：行为主义特点：1、反对研究意识，主张心理学研究行为；2、反对内省法，主 张用实验法。虽然过于极端，否定了意识的重要性，限制了心理学的健康发展，但是对可观 察行为的研究，对研究客观性的强调，促进了心理学眼科学的道路发展下去。 4.格式塔心理学：创始人有德国的韦特海默、柯勒、科夫卡。反对把意识分析为元素，而强 您所下载的资料来源于弘毅考研资料下载中心 获取更多考研资料，请访问 调心理作为一个整体。一种组织的意义。认为：整体不能还原为各个部分、各种元素的总和。 部分相加不等于全体。整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。他们重视心理 学实验，在知觉、学习、思维等方面的研究很重要。格式塔重视心理学实验，在知觉学习思 维领域取得了很有价值的成果。 5.精神分析学派：由奥地利的维也纳精神病医生弗洛伊德创立的一个学派。重视研究成年人 的异常行为分析。认为人类的一切行为都是根源于心灵深处的某种愿望或冲动。主要研究方 法是通过自由联想和释梦。并且强调心理学应该研究无意识现象，重视动机和无意识现象的 研究。 6.人本主义心理学：由美国心理学家马斯洛和罗杰斯创立。人本主义学派认为，心理学应当 研究正常人的心理和行为。他们认为，人的本质是好的，善良的，不是手痒无意识的欲望驱 使的，人有自由意志，有自我实现的需要。人本主义学派强调充分发展人潜能，并获得成就 的过程，即自我实现。 7.认知