北京市房山区石窝中学七年级数学上册 3.1.1 字母表示数学案无答案北京课改版.docVIP

PAGE  3.1.1 字母表示数 学习目标： 1、体会用字母表示数能更简洁、更普遍地说明数量关系。 2、理解用字母表示数的运算律、数的运算公式。 3、掌握用字母表示数的一些具体的应用。 课标目标：在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义 学习重点：体会字母表示数的意义，会用字母表示数量关系 学习难点：探索用代数式来表示规律的过程 教学过程： 一、学前准备： 1.收集整理有理数运算中的加法交换律、结合律、乘法交换律、结合律、分配律的字母表达式。 2.回顾小学数学中计算三角形、长方形、平行四边形、圆的面积公式，计算长方体、正方体、圆柱体体积的公式。 二、自学指导： 2、测试皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，得到一组数据（单位：厘米） 下落高度405080100150弹跳高度2025405075果用b(厘米)表示下落高度，那么相对应的弹跳高度为 (厘米)。 小结：用字母表示数更简洁、更普遍地说明数量关系。 3、图中由长方形和正方形拼成的大正方形的面积是多少？ 容易知道：正方形①的面积为_________，长方形②和③的面积都为_________，正方形④的面积为_________．因此，大正方形的面积为________________我们还可以这样想：图中大正方形的边长是__________，因此，它的面积是