北京市房山区石窝中学八年级数学上册 10.5 可化为一元一次方程的分式方程及其应用第2课时导学案无答案北京课改版.docVIP

PAGE  10.5 可化为一元一次方程的分式方程及其应用 学习目标：能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤。 一、忆一忆：1.解方程：① ② 2. 某校招生录取时，为了防止数据输入出错，2640名学生的成绩分别由两位程序操作员各向计算机输入一遍，然后让计算机比较两人的输入是否一致。已知甲的输入速度是乙的2倍，结果甲比乙少用2小时输完。问这两个操作员每分钟各能输入多少名学生的成绩？ 第一步：（审）读题，本题属于什么问题，基本公式 第二步：（找）根据题意，找出本题的等量关系： 工作总量：甲输入的学生人数=乙输入的学生人数（都是 名学生） 工作效率：甲的输入速度=乙的输入速度 倍 工作时间：甲输入的时间=乙输入的时间 — 分钟（此处时间单位宜化为分钟） 第三步：???设）用以上的一个等量关系设其中一个为x，并把相关量用x表示出来： 解：设甲乙分钟能输入x名学生的成绩，则甲每分钟能输入2x名学生的成绩。 第四步：（列）用另外一个等量关系列方程： 根据题意列方程，得： . 第五步：（解） 解方程得：