大学英语作业设计多元化新探.pdfVIP

科技信息? 博士·专家论坛? 大学 英语作 业设计多元化新捧? 华北电力大学外国语 学院? 牛跃辉? 于 跃? ?摘 要?作业布置是英语教 学中不可忽视的一个环节 ，是学生对课 堂教 学内容进行 消化和吸收的重要途径 ，是联结新 旧教学 内容的? 桥 梁和纽带 ，是课堂教 学 内容 的必要延伸和补充。为 了适应 当今 大学英语教 学的新 变化 ，作业的形式和 内容 亦应与时俱进 ，尽 可能多? 元化并 富有创新性和趣味 性，从 而更好地满足学生的需要 ，提 高学生多方面的能力 。? ?关键词 ?大学英语教学 作业布置? 多元化 趣 味性 作用? 意义? 一 、 “作业”在大学英语教学 中的地位和作用? 而且 ，时间不要 过长。教师还要注意给学生布置一 定的任务 ，比如 ，根据? 在大学英 语教学 中，作业 是不容忽视 的一个 环节 ，因为 “作 业是课? 影视片段的内容 ，复述某个重要人物 的经历 ，等等。教师还可以预先设? 堂教学的延 伸 ，是教师检验教学成果和学生学习情况的途径 。”?僦 学生? 计一些抢答 题 ，在课堂上让学生进行分组 比赛 。有 了这些 要求 ，学生才? 而言 ，作业 是其 消化、吸收 和巩 固课 堂所 学内容的重要方式。尤其对英? 会在课下认 真听 、反复看 ，从而达到强化和提高听力水平 的目的 。? 语学 习者来说 ，多样化并 富有趣 味性 的作 业形 式可以激发学生 的学 习? ?、口语作 业? 兴趣 ，提高学生的 自主学习能力 ，促 使其 养成 良好的英语学习 习惯 。学? 世界各 国政 治 、经济 、文化 、技 术交流 的不断加 强对大学生 的外 语? 生在 独立或与他人合作完成作业 的过程 中 ，可以强化和巩 固所学 内容 ，? 交际能力提出了越来越高 的要求。在英语课 堂上，虽说有一定的 口语训? 拓宽 自己的知识 面，提高分析问题 、解决问题的能力 。无论是查找 、学练? 练内容 ，但是 ，一个语言学 习者若仅仅靠课堂上 的有 限时间来 练习 口? 一 首好听 的英 文歌 曲，还是做 一个形式新 颖 、内容 活泼的 ?? ，都 会促? 语 ，那是远远不够 的，尤其在大班授课 的情况下 ，学 生众多 ，每个人能轮? 进学 生多方 面能力 的提高 。? 到几次机会 ?鉴于此 ，教师也完全可 以给学生 布置 一些课 下 口语作 业 ，? 布置什 么样 的作业