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音??口记·教育教学研究? ????第?期?总第??期?
初 中 化 学 实 验 室 工 作 技 巧?
口 吴丽萍?
摘要 :本 文从 实践 经验总结 出化学 实验 室? 理 、调整等有充足的时间去准备 ,保证 了教师领? 装 置使用频 率较 高 ;下一期 以酸碱盐 性质实验?
工作方 法技 巧 ,实用、高效 ,有力辅助好 化学教? 取 的器材是完好 的,也保证了实验效果 。对学生? 为主 ,试 管使用 量较 大 ,制气装 置多用 于演示实?
学工作 ,服务好化学教学工作。? 实 验 ,提前 分类准备好 所需要 的仪 器 、用 品 ,配? 验 ;部分器材一学年使 用一次等 。除了常规处理?
关键词 :化 学实验 室 工作技巧? 好 并分装所需要的试剂 、备好备用器材 ;所有 的? 外 ,我特别 注意对橡胶管 的处理 、试 管的清 洗 ,?
“实验教学是实施全面化学教育最有效 的教? 学 生实验内容 ,自己先利用准备的器材先做一? 以延 长使用 寿命 。由于制取气体用 到酸或高锰?
学形式。”实验不仅仅是提供感性认识的直观手? 遍 ,发现 问题及时处理。当接到学生实验通知单? 酸钾 这样 的氧化性强 的药 品,制气装 置不 用 了,?
段 ,而是对受教育者各方面素质 的综合训练,包? 后 ,能尽快摆放好仪器和用品 ,能保证按时进行? 及 时把导管和橡胶 管分 开 ,把导管清洗干净 ,晾?
括技能 、思维、道德和人格。因此 ,学校重视实验? 实验,并保证实验效果 。? 干保 管 ;橡胶管先用稀碱液清洗 ,再 用清水 冲?
室 的建设 ,广大的化学教师十分重视实验教学 。? 二 、精心组织学生实验。针对 学生实验过程? 洗 ,沥 干后涂滑石粉放阴凉处保管 ,有 效延长使?
在 实验室工作的教师除了做好实验室 日常管理? 中曾出现的学生实验秩序较乱 、仪器损坏多 、实? 用 寿命 ,否则 ,时间稍 长点 ,橡胶管 就 老化 、龟?
工作外 ,更主要 的是要辅助好化学教学工作 ,服? 验过后 小组间的器材放乱 、效果不佳等情况 ,我? 裂 ,甚 至老化后 粘在玻 璃管上 ,用小刀也不容易?
务好化学教学工作 。为了科学管理 ,更好服务教? 和科任 教师经过探索 ,总结出一套较实用 的学? 刮 干净 ,更换 时很不方便 ;做过金 属参加 的化学?
学 ,我谈一谈在这方面的一些做法
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