1.3第一课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动课件（人教版必修1）.pptVIP

第三节　地球的运动 ? 第一课时　地球运动的一般特点　太阳直射点的移动;学习目标定位 一、课程标准 分析地球运动的地理意义。 二、学习目标 1．知道地球自转和公转的一般特点；黄赤交角的概念和大小。(重点);2．理解地球自转和公转速度的变化规律；黄赤交角的影响。(重点＋难点) 3．结合黄赤交角分析太阳直射点的移动规律及其对四季、五带的影响。 ;;自西向东;思考 1．我们生活中哪些事例证明地球自西向东自转？ 【提示】　由于我们生活在地球上，假定地球不动，则日月星辰不会东升西落，而实际上地球是动的,因而证明地球自西向东自转。;3．地球公转 (1)概念：地球绕______的运动。 (2)方向：自西向东。;恒星年;思考 2．地球公转的速度为什么在不同地点有所不同？ 【提示】　根据开普勒定律，行星围绕恒星运动的轨道是一个椭圆，向径在单位时间内扫过的面积相等，近日点向径短，远日点向径长，要保证相同时间内扫过的面积相等，行星在近日点附近时速度要快些，在远日点附近的速度要慢些。;二、太阳直射点的移动 1．黄赤交角 (1)概念：赤道平面与黄道平面之间的交角，图中表示黄赤交角的是字母____。 (2)规律：地球公转过程中，地轴的_________和黄赤交角的______可以看做是不变的。;【学法指导】　如何理解黄赤交角 掌握“黄赤交角”的“一轴两面三角度”和“三个基本不变两个变”： (1)“一轴”指地轴。 (2)“两面”指黄道平面和赤道平面。 (3)“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为23°26′；地轴与黄道平面的夹角为66°34′；地轴与赤道平面的夹角为90°。;(4)“三个基本不变”是指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，保持23°26′；地球运动的方向不变，总是自西向东。 (5)“两个变”是指地球在公转轨道的不同位置,黄道平面与赤道平面的交线、地轴与太阳光线的相对位置是变化的。;2．太阳直射点的移动规律 (1)轨迹;;(2)由图1.16分析地球自转的速度是怎样的？ (3)为什么南北两极既无角速度又无线速度？ (4)毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指何处？ (5)画一画：在下图的短线上画出地球的自转方向。;提示：(1)地球自转的方向是自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，地球呈顺时针方向旋转。 (2)角速度除南北两极点外,任何地点都一样；线速度因纬度的不同而有差异。;(3)南北两极是两个点，对于极点来说，无半径，无周长，既无角速度，也无线速度。 (4)赤道上。 (5)图略。左图为逆时针方向，右图为顺时针方向。;2．读教材图1.17“地球公转轨道”。完成下列问题。 (1)地球公转绕转的中心是什么？地球公转和自转的方向是否一致？ (2)据下图分析，地球从图中A点公转到B点与从C点公转到D点所用时间相比有何差异(AB与CD等距)？为什么？;(3)画一画：在下图中标出地球的自转和公转方向及近日点与远日点的位置。;提示：(1)太阳。一致。 (2)从A公转到B所用时间短。地球从A公转到B离近日点较近，公转速度快。 (3)略。;疑难突破 地球自转和公转运动的特征既有相同点也有不同点，还有相关性，具体如下表所示：;方法突破 (1)根据地球自转方向判断南北半球;①当明确告知地球自转方向时，直接根据“北逆南顺”判断即可。 ②当未告知地球自转方向但有经度时，可根据经度变化规律加以判断，具体方法为： 地球自西向东自转，即由西经度向东经度方向，东经度增大的方向与自转方向一致，而西经度增大的方向则与自转方向相反。;(3)地球公转运动图的判读技巧 ①公转与自转的方向一致。从北极俯视呈逆时针方向，从南极俯视呈顺时针方向。 ②地轴北端倾向太阳(或地轴南端偏离太阳)为夏至日图；反之，则为冬至日图。 ③夏至日图位于远日点附近，冬至日图位于近日点附近。;(4)在公转轨道图上判断二分二至日 在高中阶段对公转轨道图进行了一定的简化,基本上左右两个被固定为夏至日和冬至日这两天；上下两个被固定为春分日和秋分日这两天。因此判断的时候可根据此特点进行判读。;第一步：先确定出地球公转方向，如图1。(可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向) 第二步：在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图2。 第三步：作条直线连接左右两个球心,如图3.;第四步：如果直线指向北半球(北回归线)，为北半球夏至日，即图3中的A；如果直线指向南半球(南回归线)，为北半球冬至日，即图3中的C。 第五步：再根据二至日的位置和公转方向，确定D为春分日，B为秋分日。;典题例练 　 读下图，完成下列问题。;(1)请在图中用箭头表示出地球自转方向。 (2)比较说明图中A、B、N三点自转的角速度和线速度。 (3)当图中A点以遥远的恒星为