2013年教育学考研311教育学专业基础综合试题及答案（博仁教育完整版）.pdfVIP

北师大博仁教育考研辅导 权威师资 优质教学 2013 年全国硕士研究生入学统一考试 311 教育学专业基础综合试题及答案 一、单项选择题：l～45 小题，每小题 2 分，共 90 分。下列每题给出的四个选项中，只有一个 选项是符合题目要求的。 1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（） A.用心理学解释教育学过程 B.强调教学过程最优化 C.强调知识的系统学习和教师的主导作用 D.重视智力发展和创造性培养 参考答案：C 知识点解析：第六章外国现代教育：苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》 2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教 育的（） A.个体社会化功能 B.个体个性化功能 C.个体谋生性功能 D.个体享用功能 参考答案：A 知识点解析：第三章教育与社会发展：学校教育在人的身心发展中的作用之个体社会化 3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的 标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行（） A.传递 B.选择 C.创造 D.传播 参考答案：B 知识点解析：第三章教育与社会发展：教育的文化功能之教育的文化选择批判功能 电话：（010QQ：625143454 1 地址：北京师范大学南院博仁教育楼 4.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有（） A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.可塑性 参考答案：D 知识点解析：第四章教育与人的发展：人的身心发展的主要特点 5.马克思主义经典作家认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（） A.发展生产力 B.消灭社会分工 C.普及教育 D.教育与生产劳动相结合 参考答案：D 知识点解析：第五章教育目的与培养目标：马克思主义关于人的全面发展学说 6.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是（） A.学区教育制度 B.成人教育制度 C.教师教育制度 D.教师资格制度 参考答案：B 知识点解析：国家教育基本制度。 7.某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（） A.相关课程 B.融合课程 C.广域课程 D.核心课程 2 参考答案：D 知识点解析：第七章课程：课程类型。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可分以下几种： 一是相关课程（Correlated Curriculum），就是在保留原来学科的独立性基础上，寻找两 个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。 二是融合课程(Fused Curriculum)，也称合科课程，就是把部分的科目统合兼并于范围较广 的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。 三是广域课程(Broad Curriculum)，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。 四是核心课程(Core Curriculum)，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社 会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程。 前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式，它们打破了原有的学科界 限，是旧的学科课程的改进和扩展；而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教 学内容的。 8.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（） A.文纳特卡制 B.道尔顿制 C.特朗普制 D.曼海姆制 参考答案：B 考察知识点：进步教育运动中的主要教育制度和教育方法。道尔顿制的第一条主张就是“在学校 废除课堂教学、课程表和年级制，代之以公约或合同式的学习” 3 9.为避免灌输与说