7章 教师与学生.pptVIP

以下短文可说明“师爱”的内容之丰富和微妙，请你认真阅读，想想你将来会怎样当教师。 ;留 守;其实，大学毕业刚工作那阵，我也不安心教书，整天想着改行。一天，我在报上看到了市委招聘秘书的消息。我立即向学校请了几天病假，名曰去市里看病，实则是去市委面试。天随人愿我顺利地通过了面试，市委领导当场拍板，录取了我，让我回去办好手续就可到市委报到。我拿着商调函心里喜滋滋的，那高兴劲就甭提了。 ;从市里回来，下了车，碰巧学校还没下班，我顾不上休息，直奔校长办公室。我推开校长办公室的门，校长刚上课回来，正闭目养神呢。我兴奋地把商调函往他面前一放，说：“校长，我请求调走。”“什么?调走?你不是看病去了吗?”校长愣了愣说。我把经过简单地说了说，校长拿过商调函仔细看了看，见真有其事就说：“小李，’你还是先回宿舍看看再说吧!” 回到宿舍，我惊呆了。床上堆满了鸡蛋、红枣、葡萄干……;同事小王老师说：“自从你请假走后，每天都有学生来问你的情况。”我望了望床上的礼品，嗳!瞧这些学生。这时候，心里颇为踌躇，可我不能教一辈子书呀！我本想悄悄地办好手续，悄悄地离去。可是我要调走的消息还是不胫而走。第二天早上，我刚起床，我班学生不上早读课，在班长的带领下，分成四行整整齐齐地站在我的宿舍门前。我问班长是怎么回事。班长说：“老师，听说你要调走，全班同学都舍不得你走，我们想用这种方式请求你留下!”;我一听就来气，严厉地对班长说：“胡扯，老师的事不要你管，把同学们带回教室上课。”“你给我们上课，我们马上就回去!”大家异口同声地说。“你……你……你们太不像话了!”我见学生跟我过不去，气得浑身哆嗦。“老师，你别生气，前几天我们听说你生病去市里医院了，我们想肯定是我们这儿的自来水不干净，大家凑钱给你买了一个过滤器。”说完，他从书包里拿出过滤器，毕恭毕敬地递了过来。不知是我正在气头上，还是别的原因，我竟一把把班长递过来的过滤器打落在地。;班长和全班同学一怔，想不到他们一向温文尔雅的李老师今天如此粗暴。班长拾起被我打落的过滤，用手不停地拍打过滤器上的尘土，拍着拍着竟呜呜地哭起来。我才意识到我刚才的举动太粗暴，伤了学生的心，我窘迫极了，只好把我班学生带回了教室。 后来，我留了下来，一直到今天。想想当时学生挽留我的情景和学生渴求知识的眼睛，我还有什么理由改行呢?富贵何所求，学生的一声问候，一句祝福，就是我一生的幸福。李成林：(留守)，(中国教育报)，2002年8月13日。 ;; 第一节 教师 第二节 学生 第三节 教师和学生的相互关系; 第一节 教师 一、教师的概念及教师职业产生和发展 (一)教师的概念及教师职业的产生与发展 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。 从广义看，教师与教育者是同一语； 从狭义看，教师专指学校的专职教师。 杨雄： 师者，人之模范也。 孔子曰：三人行必有我师。（广义：对人产生积极影响的人都可称为教师。） 韩愈： 师者，传道受业解惑者也。 教师就是接受一定社会或阶级的委托，在学校中以对学生施加影响为主要职责的人。 ;（二）教师职业的性质 1.教师职业是一种专业性职业，教师是专业人员 2.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业 3.教师的神圣使命是教书育人;（三）教师职业的特点 1.人类文化的传递者 2.人类灵魂的工程师 3.教育教学活动的组织者、管理者 4.父母与朋友的角色 5.研究者角色;（四）教师职业的社会地位和作用 1．教师的社会地位 教师的社会地位是指教师职业在整个社会职业体系中所处的位置。 专业地位 教师的社会地位 经济地位 政治地位 社会声望 ;;;我国中小学教师队伍的发展趋势： 我国中小学教师越来越年轻，学历层次逐年提升 中青年教师已成为我国中小学教师队伍的绝对主力。教师节前夕，记者从教育部获悉：随着培养、补充机制实现新的突破，我国教师队伍的整体面貌发生了新变化。 ??? 新变化首先表现在教师队伍总体上呈年轻化态势。据了解，2006年全国普通中小学专任教师1043.8万人，其中小学教师558.8万、初中教师346.3万、高中教师138.7万。其中，45岁以下的小学、初中、高中教师分别占71％、86.4％、90.1％，中青年教师自然成为教师队伍的主体。 ?