仲崇佰北师大版八年级历史下册第11课《伟大的历史转折》形成性教案.docVIP

北师大版八年级下册第11课： 《伟大的历史转折》形成性教案 仲崇佰 宿州市埇桥区路町初中 2017.3.29 路町初中集体备课教案 年级：八年级 三班 科目： 历史 备课组长：任士平 周 次：七 星期：周三 日期：2017年3月29日 主备人:仲崇佰 辅备人:孙宁 孙宇 使用人:仲崇佰 第11课 伟大的历史转折（形成性教案） 授课老师：路町初中 仲崇佰 课程标准 1.认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的一个伟大转折。 2.知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 3.以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 4.中国共产党及时总结经验，高瞻远瞩地做出实行改革开放的伟大决策，取得了辉煌的成就。这说明中国共产党完全能够领导中国人民???得社会主义建设事业的成功。知道改革开放是我国的基本国策。 教学目标 一、知识与能力： 1.能列举中共十一届三中全会的主要内容，了解中共十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 2.说出家庭联产承包责任制的主要内容。 3.了解深圳等经济特区的经济腾飞情况，根据史实分析、归纳经济特区建立的历史作用。 二、过程与方法： 1.通过走入社区亲自采访，增强收集和整理信息的能力，同时了解并会初步使用调查法。 2.了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，提高史论结合进行分析的能力。 3.通过用不同的方式表现、演绎家庭联产承包责任制的主要内容，增强理解问题、分析问题的能力和创新能力。 4.读《沿海地区对外开放示意图》，了解沿海经济开放区的地理范围，进一步认识中央政府对外开放的决心和力度。 5.通过讨论“建立经济特区对我国的经济建设能起到什么样的作用?”“为什么经济特区和开放区都设在东部沿海?”等问题，学会解决问题的基本方法。 6.鼓励、指导学生在读书、读图过程中主动质疑。 三、情感态度与价值观： 1.知道实践是检验真理的唯一标准。通过整理展示自己的照片，听家长谈感受，切身体验到历史就在身边，养成勤于思考、善于发现的好习惯。 2.认识中共十一届三中全会是一次伟大转折。 3.知道改革开放是我国的基本国策、强国之路。通过学习改革开放政策的制定，明白取人之长、补己之短、互相学习才能不断进步的道理。 4.通过学习十一届三中全会内容、意义及有关沿海开放区的设立等问题，认识到党中央、国务院决策的英明正确。 5.通过对本课的学习，初步体会并学习实事求是地做人。 教学准备 学生状况分析 八年级学生处于青春期，充满了好奇和渴望，而且自我意识越来越强。因此，选择能够反映他们自身生活的照片、影音等资料，有助于调动他们的学习积极性。另外，八年级学生独立思考能力日渐增强，能根据自己的理解解释并演绎一些事实或形成自己的观点。因此，设置一些能充分体现他们个性特点、展示其个人才华的活动，不但能提高其学习历史的兴趣，更有益他们正确个性品格的形成。 本课一些关于改革开放的内容学生特别熟悉，所以学生体会的东西更容易表达出来，有利于本课教学。但是关于十一届三中全会的内容学生很陌生，教师在这里要注意将学生的理解提升到一个新高度，即让学生认识到十一届三中全会在我党历史上的重要性，它和后面的改革开放息息相关。 课前师生准备 １.教师调查本班有条件深入社区进行调查的学生情况，指导其拟定调查提纲和计划，准备照相机或录像机。 ２.教师指导学生整理调查内容。 ３.教师与家长协调，发动家长参与教学。 ４.去过特区的学生准备照片或录像带。 ５.让既不参加社区调查也不准备照片录像带的同学，查阅有关家庭联产承包责任制的资料，并准备用自己的方式表现家庭联产承包责任制的主要内容。 ６.调动学生准备有关歌曲和伴奏带。 教法： 调查法，讲述法、讨论法、问题教学法、归纳法，表演法，搜集、整理资料等方法。 学法指导：可以先引导学生自主学习本课的每一节目，通过一些问题让学生思考、讨论并回答问题。 教学重点难点 重点：知道中共十一届三中全会的主要内容和历史意义，了解家庭联产承包制和经济特区的设立等改革开放重大举措的作用，知道改革开放的根本目的是发展社会生产力；认识到中国共产党能够带领中国人民建设一个繁荣富强的新中国。? 难点：如何理解中共十一届三中全会是共和国历史上的一个伟大转折，能否史论结合了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。? 教学过程 第一环节展示篇 该环节旨在渲染气氛，调动学生的积极性，激发学习兴趣，通过展示学生的调查结果，引出下面要