2016-2017学年人教版必修一1.3地球的运动（第1课时）学案.DOCVIP

第三节　地球的运动 课时1　地球运动的一般特点　太阳直射点的移动 [学习目标定位]　1.掌握地球自转与公转运动的方向、速度和周期。2.理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动。 一、地球运动的一般特点 1．地球自转 (1)概念：地球绕其①自转轴的旋转运动。 (2)方向：②自西向东。 (3)周期：1日，若以距离地球遥远的同一恒星为参考点，则为③23时56分4秒，叫做④恒星日；若以太阳为参考点，则为⑤24小时，叫做⑥太阳日。 (4)速度eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(角速度：除极点外，其余各处均为15°/小时,线速度：因纬度不同而有差异，⑦赤道最大，,　⑧两极最小)) 2．地球公转 (1)概念：地球绕⑨太阳的运动。 (2)方向：⑩自西向东，图中“→”所示。 (3)周期：恒星年，即?365日6时9分10秒。 (4)轨道：近似正圆的?椭圆。 (5)速度 图中位置时间速度公转位置A???1月初最快近日点B点?7月初最慢?远日点思考 北极熊每年能比南极的企鹅多晒几天太阳，你知道其中的原因吗？ 答案　这主要是由于地球绕日公转速度随日地距离不同而略有变化造成的，在(北半球)夏半年，公转速度较慢，用时多；而冬半年公转速度较快，用时较少。 二、太阳直射点的移动 1．黄赤交角：?赤道平面与黄道平面的交角，目前大小为?23°26′。 2．太阳直射点的回归运动 (1)太阳直射点的移动 (2)周期：eq \o(○,\s\up1(22))回归年，即365日5时48分46秒。 思考 教师节时，太阳直射点会位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？ 答案　北半球。　向南。 探究点一　地球运动的一般特点 探究活动　读下图，完成下列问题。 (1)在图1中用箭头标出地球自转方向；在图2中，判断C、D两点分别是近日点还是远日点？ (2)比较图1中A、B、N三点的自转角速度和线速度；说出图2中地球由C至D和由D至C公转速度的变化。 (3)若图2中的时间是2015年10月1日，那么，到2016年1月初时，地球公转速度将逐日变________。 答案　(1)逆时针自转(画图略)。　C为远日点，D为近日点。 (2)角速度：A＝B＞N，线速度：A＞B＞N；由C至D，角速度、线速度均由慢变快，由D至C反之。 (3)快 反思归纳　地球自转和公转运动的特征比较 运动形式自转公转概念绕地轴的旋转绕太阳的运动方向自西向东(从北极上空俯视——逆时针；从南极上空俯视——顺时针)地轴空间指向空间指向不变，北端始终指向北极星附近运动周期以遥远恒 星为参照点1恒星日＝23时56分4秒1恒星年＝365日6时9分10秒以太阳为 参照点1太阳日＝24小时(昼夜交替现象周期)1回归年＝365日5时48分46秒(直射点回归运动周期)速度角速度除南北极点外，各地均约为15°/时(或1°/4分)平均约1°/天近日点快(1月初) 远日点慢(7月初)线速度因纬度而异，自赤道(1 670 km/h)向两极(0 km/h)递减平均约30 km/s关系地球自转的平面(赤道平面)与公转轨道平面(黄道平面)目前存在23°26′的交角(黄赤交角)[方法技巧]　(1)根据地球自转方向判断南北半球 ①当明确告知地球自转方向时，直接根据“北逆南顺”判断即可。 ②当未告知地球自转方向但有经度时，可根据经度变化规律加以判断，具体方法为：地球自西向东自转，即由西经度向东经度方向，东经度增大的方向与自转方向一致，而西经度增大的方向则与自转方向相反。 (2)地球表面的自转线速度的判断 地球表面的线速度与该地的地理纬度和地势高低有关。 地球表面的线速度eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(纬度\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(纬度越低，线速度越大,纬度越高，线速度越小)),海拔?同纬度?\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(海拔越高，线速度越大,海拔越低，线速度越小)))) 探究点二　黄赤交角及其变化 探究活动　读图，完成下列问题。 (1)图中A、B、C表示黄道平面的是__________。 (2)在图中用α表示出黄赤交角。 (3)假如黄赤交角的度数为0°，太阳直射点将会如何移动？ (4)假如黄赤交角的度数为25°，地球上的五带将如何变化？ 答案　(1)B (2)略(A、B两个平面之间的夹角)。 (3)太阳直射点将终年在赤道上移动。 (4)热带、寒带范围扩大，温带范围变小。 反思归纳　黄赤交角的特点 特点含义一轴两面三角度一轴地轴(自转轴，与赤道平面垂直)黄道平面地球公转的轨道平面赤道平面地球自转的平面，与地轴垂直