价值与价值观电子课件 2.pptVIP

十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观 授课人 赵娟;;颁奖词： 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。;哲 学 世 界 观 领 域 的 价 值;价值;衣服 粮食 房子 车辆;;1）个人对社会的责任和贡献——社会价值（贡献） 2）社会对个人的尊重和满足——自我价值（索取）;;人的价值;分层训练;27 价值是人们生活中经常使用的概念。下列属于哲学价值判断的是 （ ） ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果很香甜 A ①③ B ①④ C ②③ D ②④ 2005全国文综30～31 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄的 一首诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略，维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍然是宝贵的精神财富。据此完成30～31题。 30，这首诗体现的人生价值观是 ;;二、价值观的导向作用;东泉热洞变冷，洞中钻井取温泉;; 讨论： 前面我们看到对待自然的两种不同性质的情形，为什么会产生这两种不同的情形呢？ ;“交通蛀虫”——卢万里 2004年5月因贪污罪、 受贿罪被一审判处死刑;; 讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？给我们有什么启示？ ;课堂小结;1、所谓的价值观是指： A、人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点 B、人们对于整个世界的总的看法和根本观点 C、人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准 D、人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准 2、人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导人们行为活动中，最根本的指导思想是： A、人生观、生死观 B、世界观、价值观 C、唯物主义、辩证法 D、唯心主义、形而上学 ;3、 价值观作为一种社会意识，它 ①是社会存在的反映 ②在一定社会存在的基础上产生，并随着社会存在的发展而变化 ③具有鲜明的时代性和阶级性 ④是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点和根本看法 ⑤对人们认识世界和改造世界有导向作用 ⑥对人生选择、人生道路有导向作用 A、①②③④⑤ B 、②③④⑤⑥ C、①②③⑤⑥ D、①④⑤⑥;4、马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（ ） A 主观能动性的发挥受主客观因素的制约 B 价值观人皆有之 C 不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观 D 社会意识对社会存在具有能动的反作用 ;5﹑ 中国野生动物保护协会的一份调查报告显示，我国21 个大中城市的近半餐馆经营野生动物，46.2%的城市居民吃过野生动物，有2.7%的人经常吃野生动物。这反映出我国民众保护野生动物的意识亟待加强，从哲学上看，这个事实说明 （ ） ①、人们想问题、办事情必须坚持正确的价值取向 ②、错误的价值观将人们的行为导向错误方向，阻碍事物的发展 ③、社???存在的不同，决定了人们价值观的不同 ④、有的人有价值观，有的人没有价值观 A ①② B ①③ C ②③ D ③④