湖南师范大学附属中学高三地理 第五课 地球的结构复习课件新方案.pptVIP

;;(对应学生用书第25页);;地壳与岩石圈;(对应学生用书第25～26页);1．地震波;2.不连续面 (1)地震波波速发生突然变化的面叫作不连续面。 (2)两个不连续面。;3.三个圈层;【例1】 读“地球内部的结构图”，回答下列问题：;思路点拨：此题考查了地球内部结构的有关知识及读图、析图能力。从图上看：A、B所组成的是地壳，因为从深度上看从几千米到几十千米应是地壳的范围。地壳的厚度不均，A处是陆地，地壳平均厚度约33千米，B处是海洋，地壳厚度只有几千米。F是地壳和地幔的分界面即莫霍面，地震波在经过此不连续界面时，纵波和横波的速度都明显加快。C＋D＋E是上地幔的一部分，其中，C是上地幔顶部由岩石构成的岩石圈的一部分，A、B、C共同构成了岩石圈；D是上地幔顶部的软流层，是岩浆的发源地。;地球外部圈层的特征;地球的内部圈层和外部圈层的关系如下图：;【例2】 有关地球外部圈层的说法正确的是(　　) A．水圈是一个不规则、不连续的圈层 B．岩石圈就是由地球表面的岩石构成的 C．生物圈是一个独立的圈层 D．水圈是一个连续的不规则的圈层;(对应学生用书第26～27页);一、单项选择题 1．地震波有纵波和横波之分，两者的共性是(　　) A．波速都是相同的　　　　　　B．都可以通过液体传播 C．都可以通过气体传播 D．都可以通过固体传播;3．莫霍面(　　) A．位于地下2 900千米深处 B．是地幔与地核的分界面 C．是地壳与地核的分界面 D．是地壳与地幔的分界面;4．我国科学钻井的深度位于(　　) A．地幔 B．地壳 C．地核 D．软流层 5．大陆科学钻探工程的实施，被称为“伸入地球内部的望远镜”，下列说法正确的是(　　) A．我们人类对地球内部结构的研究成果是通过直接观测得到的 B．到目前为止，人们对地球内部的认识大多是通过对地震波的研究间接获得的 C．大陆科学钻探工程可以揭示整个地球内部的物质组成与结构构造 D．科学钻探可以有效地监测所有地震活动;二、综合题 ;(2)根据地震波的传播状况可以划分地球内部圈层构造。在“地球内部圈层构造示意图”中的方框内，填写地球内部各圈层和分界面的名称。;解析：第(1)题，由图可知，所罗门群岛位于印度洋板块与太平洋板块之间。地震在海洋中发生往往会引起海啸。第(2)题，地球内部圈层和分界面名称属基础知识，此题较为简单。第(3)题，地震波分为纵波和横波，纵波可通过固、液、气体传播，而横波只能通过固体传播。;(对应学生用书第255页);一、单项选择题 读“秀丽的黄果树瀑布景观图”，回答1～4题：;解析：1.C　2.B　3.C　4.B　景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈；该景观的主体要素是瀑布，应归属于水圈；生物圈是最活跃的圈层；该瀑布的形成说明地球的圈层之间是相互联系，相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量主要来自三个方面，分别是地球内能、重力能、太阳辐射能。;2007年9月21日，日本探测船“地球”号在东京以南太平洋一处水深2 500米的海洋开始钻探，从海底向下钻入7 000米深处，盼能揭示气候暖化秘密，寻找有助于解释生命起源的微生物及了解地震成因。据此回答5～6题：;解析：5.B　6.B　地壳位于莫霍面以上，大陆部分较厚，平均厚度约33千米；大洋部分较薄，平均厚度约6千米，地壳平均厚度约17千米。地壳和上地幔顶部由岩石组成，形成岩石圈，岩石圈的土壤是生物生存的主要场所。;读“某地地震波速度随深度的变化图”，回答7～8题： 7．该地莫霍面大约位于地面以下________处(　　) A．5千米 B．17千米 C．33千米 D．2 900千米 8．该地可能是下列哪个地方(　　) A．116°E,40°N B．90°E,30°N C．南极点 D．经度180°，纬度0°;(2010年深圳模拟)地震波在不同媒介中的传播速度是不同的，科学家利用这一原理探究地球内部结构。据此回答9～10题：;二、综合题;解析：第(1)题，该题的关键是读图，所以首先要根据学过的知识读懂图。该图分左、右两部分，左图表示地震波由地表向地心传播过程中波速随深度的变化情况(注意左侧的深度尺)，上方的横坐标表示地震波速度，图内两条曲线分别表示横波和纵波。地震波在通过同一介质时，波速慢者为横波，快者为纵波。并可根据两种地震波传播过程中速度的变化情况，相互补充、相互印证，推断地球内部不同深度处物质性质、状态的变化。第(2)题，右图是根据左图作出的地球内部构造的判断结果。例如，根据在距离地表平均33千米处，地震波波速突然增大，可确定D面为莫霍面。又根据在2 900千米深处，纵波迅速锐减，横波完全消失，可确定F面为古登堡面。F面以下横波不能通过，说明F面以下的物质非固态。再根据纵波通过F面以下时的波速(纵波