《诗经》两首_常红艳.pptVIP

教材：人教社（课标版）语文九年级下册;看到此情此景，你会产生怎样的联想？; ;风: 就是各地的民歌,分15国风,共160篇。是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活.常用复沓手法,体现民歌特色. 雅: 多是祭祀、宴会的乐歌和史诗,分 “大雅”和“小雅”,共105篇。 颂: 多是宗庙、颂神的乐歌,有 “周颂” “鲁颂” 和“商颂”,共40篇。;关 雎; ;发挥想象,描述情景 ;《诗经》三种表现手法;在水一方;诗歌内容：;（女） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （男合）所谓伊人，在水一方--- （男） 溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 (女） 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 （女合）所谓伊人，在水之湄--- （男） 溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。 （女合） 蒹葭采采，??露未已。所谓伊人，在水之涘。 （男合） 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。 （女） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （男） 所谓伊人，在水一方------; ;诗歌的美;相映成趣译唱诗经;芦苇茂盛鲜亮，白露凝作晨霜。 心中所爱姑娘，伫立对岸梳妆。 若是逆流而上，道路艰辛且长。 若是顺流寻访，她似在水中央 芦苇茂盛鲜亮，白露湿润清香。 心中所爱姑娘，伫立河畔吟唱 若是逆流而上，道路坎坷