山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 1.4.2 有理数除法第2课时学案无答案.docVIP

PAGE  1.4.2 有理数除法 学习目标： 1、理解有理数的加、减、乘、除混合运算顺序；正确熟练地进行有理数的混合运算 2、在观察、实践的过程中，获得有理数四则混合运算的初步经验 学习重点：运算顺序的确定 学习难点：灵活运用运算律进行有理数混合运算 一、自学指导：（自己完成） （一）复习回顾：运用有理数的运算法则计算（2分钟） 计算：（1）－10×（－3）×0.1×6 （2）（－3）× EQ \F(5,6) ×（－ EQ \F(9,5) ）×（－0.25） 2、（1）（-15）÷（-3） （2）（-12）÷（- eq \f(1,6) ） (3)(-8)÷(- eq \f(1,2) ) （二）自主探究：阅读课本第36页“练习”下面至37页的内容，完成以下问题（5分钟） 例1 计算： （1）-8 + 4 ÷（-2） （2）（-7）×（-5）-90÷（-15） 例2 观察下列运算过程，看有没有错误．如果有，请说明错误的原因，并给予纠正. －9÷=－9÷1=－9． 二.、合作探究【讨论交流完成问题】（5分钟） 1.有理数加减乘除的混合运算顺序是什么？ 2.有理数加减乘除的运 算法则是什么？ 3.不计算，只观察下面的式子，应该先算什么后算什么？说出