噪声的危害和控制电子课件.pptVIP

;一、导学;教学目标：;二、自学;1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。 （1）从物理学角度上讲，发声体 ___________________________是发出的声音叫做噪声。 （2）从环境部保护角度看，凡是______________________________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属于噪声。 （3）生活中常见的噪声有哪些？;小组讨论： ;2、仔细研读课本第二部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。 （1）记住噪声的等级单位__________，为了保护听力，声音不能超过______dB；为了保护我们的工作和学习，声音不能超过________dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB。 （2）举例说明噪声对人们有哪些危害。（先自己思考，后小组交流讨论展示）;噪声有哪些危害？;小实验：小明的妈妈上了一夜的夜班，早晨回到家里倒头便睡，刚刚睡着，小明起床的闹钟响了，小明赶紧从床上蹦起来扑向闹钟……，他该怎么办呢？现在给你一张报纸、一条毛巾、一个盒子。试一试怎样才能使声音降到最低呢？组卷网学.科.网 ;;3、控制噪声 　小结：　（1）声音从产生到引起听觉有三个阶段：___________________、___________________、_____________________。 （2）控制噪声的三个方面：__________________、_________________ 、 ___________________。;下列做法是怎样控制噪声的？组卷网;如何控制教室里的噪声？组卷网;家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?; 四 反思;2、学了这节课对你的以往的行为有哪些启发？今后你会怎么做？;谢谢！