山东省淄博市淄川般阳中学高中地理 自然环境和人类或活动的区域差异学案 .docVIP

PAGE  山东省淄博市淄川般阳中学高中地理 自然环境和人类或活动的区域差异学案 新人教版必修3 学习目标 能够说出不同区域的自然要素和人文要素 通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异，初步掌握比较区域的差异的基本方法 【教学重点、难点】：比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因 一、学情调查 情景导入 二、问题展示 合作探究 知识点一、区域差异 形成原因：由于不同区域所处的 、 不同，加上 等自然要素的影响，形成了各个区域在 、 、 、 、 等方面的差异。 2．自然环境的区域差异，对各地区人们的生产和生活具有深刻的影响，使得各个区域在 、 、 等方面具有不同特点。 知识点二、区域差异比较——以日本和英国为例 1．自然环境的比较 （1）相似性：两者都是 国，面积相差不大；都地处 纬度，气候比较 。 （2）区域差异：由于海陆位置、地形，特别是气候方面的不同，自然环境差异非常显著。 区域要素日本英国地形地表 ，以 、 为主。平原狭小，分布零散。多 、  、低山、丘陵与 、山谷交错分布气候 差异显著。北部为 气候；南部属