山东省聊城市文轩中学七年级数学上册《1.1 我们身边的图形世界》第1课时导学案无答案青岛版.docVIP

PAGE  1.1 我们身边的图形世界 教学目标: 1.能从现实世界中抽象出几何体、平面、曲面的过程，初步体会几何研究的对象、方法，并感悟抽象的数学思想。 2.通过实物和具体模型，了解从物体抽象出来的几何体、平面、曲面的意义。 3.知道正方体、长方体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，能认识表示它们的图形，并能在具体问题中区分它们。 教学重点: 了解几何体、面、平面的特征. 教学难点 :培养提高学生的观察力、想象力、和创新能力. 教学过程： 1.观察课本图1—1，这些图片中的物品各具有怎样的形状？ 2.在图1—2的四对泥人图片中，各对泥人的形状相同吗？大小相等吗？ 3. 你能举出形状与圆柱和圆锥类似的实物吗？看谁举得多。 知识点二：几何体的面 4.平面的意义：平面没有 ，没有 ，是 你能举出生活中常见的平面的例子吗？ 5.观察课本图1—5，你发现哪些面是曲的？你还能举出表面是曲的实物的例子吗？ 课堂小结：这节课你收获了哪些知识？ 课下作业： 1.下列不属于几何体的是( ) A.圆 B.圆柱 C.圆锥 D.球 2.下列几何体中,是圆柱的是( ) 3.下面所列举的物体,与圆柱形状类似的是( ) A.篮球　 B.字典