山东省聊城市文轩中学七年级数学上册《1.2 几何图形》第2课时导学案无答案青岛版.docVIP

PAGE  1.2 几何图形 教学目标： 1、通过正方体包装盒表面展开的实例，了解正方体的表面展开图可以是不同的平面图形； 2、能初步判断一个图形是不是正方体的展开图，能根据展开图想象和制作正方体模型； 3、经历展开、折叠、制作等活动，体验空间图形和平面图形的相互转化，丰富学生的活动经验，发展合情推理和空间观念。 教学重点：正方体的各种不同的平面展开图形，会根据表面展开图描述立体图形。 教学难点：经历展开、折叠、制作等活动，体验空间图形和平面图形的相互转化，丰富学生的活动经验，发展合情推理和空间观念。 教学过程： （4）从包装盒的一个顶点出发，沿它的一些棱剪开，想一想，你至少要剪开_____条棱就可以把包装盒的各个面铺在同一个平面上。 （5）将正方体包装盒的各面按不同的方向分别标上汉字“上、下、前、后、左、右”，沿条数最少的棱剪开后，铺在桌面上，观察你得到的图形的形状，与周围同学得到的平面图形的形状一样吗？它们有哪些相同和不同？与同学交流。 (6)如图是用三种不同的方式画在硬纸板上的六个相连的正方形，用它们都能围成正方体包装盒吗？ （7）你能用硬纸板制作一个正方体纸盒吗？试一试。 知识点一：正方体11种平面展开图 正方体的平面展开图类型共有四大类（11种）： 1、“一四一型” 2、“一三二型” 3、“三三型”