山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级语文上册 2 芦花荡课件2 .pptVIP

作者简介：;学习目标;检查预习： 1、给下列不同颜色的字注音。 寒噤（ ） 仄歪（ ） 张皇失措（ ） 提防（ ） 吆喝（ ） 芦花淀（ ） 疟子（ ） 舀水（ ） 2填空：小说的三要素分别是：;口语训练：四人小组复述故事情节。要求交代清楚时间、地点、人物、故事发生的起因、经过、结果。语言要简练，普通话要准确。;“老头子过于自信和自尊”，这句话在文中起到了什么作用？如何理解“过于”这个词？文中哪些事例体现了老头子的这种性格？;1、过于自信和自尊。;请在文中找出老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，并细细体味。然后发挥想象，把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动写出来。;《芦花荡》写的是残酷战争环境里的人和事，但我们读后没有感到非常的凄惨，其中一个??因是得益于作者对白洋淀美丽风光的描写。;烘托作用：这是老头子看到的美景，衬托出老英雄在痛打鬼子时内心萌发出的一种轻松、愉快的情绪。;练笔：你能把家乡的景物写得如诗如画吗？请尝试一下。