东莞市民办初中督导评估评估方案.docVIP

PAGE 19 －PAGE 34－ 东莞市民办小学督导评估方案 申 报 学 校 办学许可证号 申 报 时 间 校 长 签 名 联 系 电 话 东 莞 市 人 民 政 府 教 育 督 导 室 制 二○一五年三月 说 明 一、本方案是东莞市民办小学申报市一级学校的申报书。本方案共分五部分：（一）东莞市民办小学督导评估指标体系；（二）学校获奖得分及督导评估评分表；（三）学校基本情况统计表；（四）学校董事会意见；（五）各级教育行政部门意见。 二、凡申报东莞市一级学校的民办小学，应按东莞市民办中小学督导评估的有关规定，填好本方案，经镇（街）宣教办（局）审查同意后向市人民政府教育督导室申报。 三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、46个三级指标。每个三级指标包含若干个要素（一般用分号隔开），并配有评分操作方法（对有具体扣分要求的指标，按扣分要求给分；对无具体扣分要求的指标，根据现场达标情况酌情给分）。标有“★”的三级指标，其划线部分为必达标准，申报学校必须达到必达标准要求。 四、评估指标体系总分为500分。两个一级指标权重分配为：办学条件为150分（占总分的30%），学校管理为350分（占总分的70%），附设办学效益加分。凡申报东莞市一级学校的学校，办学条件和学校管理得分必须各占该项分值的80％以上，且办学条件、学校管理和办学效益合计得分425分以上。 五、为激励学校提高管理水平和办学效益，本方案设置了效益加分。办学效益得分直接计入总分，其计算方法如下： 办学条件得分╳7 （学校管理得分＋获奖得分）╳3 A = ，如“获奖得分”大于零，且A大于1，则每大0.01办学效益加0.5分。 六、指标体系中一些概念的说明和界定： 1、证照：指土地证、房产证（如租赁校舍的须有至少长达20年的租赁协议）、办学许可证、非企业法人登记证、法人登记代码证、税务登记证、收费许可证等。 2、教职工年流动率：指一学年内正常流动和非正常流动的人数占学年初教职工总数的比例。非正常流动指未履行完合同的流动。 3、辍学率：指学年内非正常转出学生数占学年初在校生人数比例。学期中间转入不作计算。 4、抽逃资金行为：指未经办学审批机关批准，从学校抽调资金或实物到校外进行投资经营（含办学、办校办企业）。 七、小学运动场地基本指标（依据广东省义务教育标准化学校标准）： 运动场地类别小学≤18班24班30班以上田径场（块）200米(环形4道)1块，S≈4224m2300米(环形6道)1块，S≈10512 m2300米～400米(环形)1块，S≈15000 m2篮球场（块）2，S≈1020 m22，S≈1020 m23，S≈1530 m2排球场（块）1，S≈510 m22，S≈1020 m22，S≈1020 m2器械体操+游戏区200 m2300 m2300 m2八、本方案由市人民政府教育督导室负责解释。 （一）东莞市民办小学督导评估指标体系 一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注办学条件产权经费1★①学校产权明确、合法；②证照齐全，手续完备；③经费来源合法、稳定；④收费符合国家、省市有关规定，并有足够的资金保证学校正常运转和持续发展；⑤生均经费逐年增加。第①②要素各4分，产权不明或证照不全均给0分；第③④⑤要素各2分；得分不少于12分。142★①按月按时足额发放教职工工资；②依法为教职工缴纳社会保险费；③每年用于改善教职工生活福利的经费不断增加，教职工工资逐年提高；④教职工有生活用房。第①要素3分，近一年拖欠工资一个月以上为0分；第②要素3分；第③④要素各2分；得分不少于8分。10校园校舍3①学校占地不少于1.35万平方米（寄宿制学校不少于1.6万平方米）；②生均用地面积（湖塘、校外劳动基地用地另计）不少于15平方米（寄宿制学校不少于18平方米）。第①要素4分，每少0.2万平方米扣1分；第②要素4分，每少2平方米扣1分。84①校舍设计和建筑质量符合国家有关标准，规划、布局合理，教学区、生活区、运动区分开；②校园净化、绿化、美化，绿化覆盖率60％以上；③校门周边整洁、美观。第①②要素各3分；第③要素2分。8一级指标二级指标三级指标评估标准评分操作方法分值自评他评备注办学条件校园