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完全平方公式电子课件1.ppt
第1课时;1.经历完全平方公式的推导过程、几何解释，进一步
发展符号感和推理能力．
2.理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进
行计算． ;a2 ;（3）第三天这（a+b）个孩子一起去看老人，老人一共给了这些孩子多少块糖？
（4）这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多？多多少？;（a+b）2 -（a2+b2）;计算下列各式,你能发现什么规律?
(p+1)2 =(p+1)(p+1) = _________;
(m+2)2= _________;
(p-1)2 = (p-1)(p-1)=________;
(m-2)2 = __________.;（5）计算(a+b)2, (a-b)2.;完全平方公式:;公式的特点：;;;【例1】运用完全平方公式计算：;(2)(-a2+b3)2;【例2】运用完全平方公式计算:
(1) 1022; (2) 992.;1.下面各式的计算结果是否正确？如果不正确，应当怎
样改正？; (1) (6a+5b)2
=36a2+60ab+25b2;1.（宁波·中考）若x+y=3,xy=1,则 ;3.计算：(1)(x+2y)2.(2)(a+b+c) 2.;通过本课时的学习，需要我们掌握??;数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源.数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙.
—笛卡儿
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