初三化学计算题总复习教程.ppt

初中化学计算;;考纲要求; 化学计算是将基本概念、基本理论、元素、化合物知识和化学实验等综合应用的一种基本技能,它涉及到化学和数学两种知识，而通过计算，又能进一步加深理解和巩固化学基础知识。 应用解题的一些技巧，不但能使解题速度加快，还能提高解题的准确性。 下面列举几种最常用的解题技巧。;例1、加热分解5.8克氯酸钾，可以得到多少克氧气？;一、巧找关系;你知道下式代表什么意义吗？;例1 、相同分子个数的SO2和SO3中，O元素的质量 比 。;例2 、 相同质量的SO2和SO3分子个数比为 。 解析：此题仍可用关系量法。 ;练习1 、 有一不纯的硫酸铵样品的含氮质量分数为20%，则该样品含硫酸铵的纯度是多少？ ;挑战题;小结： 化学式实质上告知我们的是一个有关物质中各微 粒的个数关系，从而由个数×该微粒的相对质量得到各 微粒间的质量比，例出比例式求解。 无论是已知微粒个数求质量，还是已知质量求微 粒个数，我们都可以根据化学式列出物质中各微粒的个 数比这个关系量，采用以不变应万变的策略进行求解。;2、关系量法在多步化学反应一步计算中的运用。 ——感受简便计算的快乐。 这类计算根据多步化学反应方程式中有关物质量的关系， 建立起已知量和未知量之间的关系式，然后进行计算。 ;例3、 将13克锌粒投入足量的稀硫酸中，放出的氢气能跟多少 克高锰酸钾完全分解时放出的氧气恰好完全反应？ 解析：与本题有关的化学方程式有： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 2H2+O2 ===== 2H2O 如果按常规计算，该题应先根据锌的质量求出氢气的质量，再由氢气质量求出与其反应的氧气质量，最后根据高锰酸钾的分解反应求所需的高锰酸钾质量。该题中的化学方程式计算最少得三步，而氢气和氧气的质量都不是我们的最终目标，在此只是起到了一种桥梁的关系。 ; 解：设需要KMnO4的质量为χ， 由反应：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2 ↑ 2H2+O2 ===== 2H2O ;??在空气中加热4.8g铜粉，使其全部变为氧化铜，然后加入足量的稀硫酸中，待反应完毕后，再加热蒸发溶剂，可制得硫酸铜晶体的质量是（?????） ??A、9.38g???B、18.75g????C、12g?????D、24g  思考：铜元素在本题涉及的一系列变化中保持守恒。且有下列关系： ??????Cu　～　CuO　～　CuSO4?～CuSO4·5H2O 　 64????????????????????????????? 250 ;小结： 多步反应一步计算法中的关键：通过多步 化学反应中的中间量（桥梁）建立起已知物和 待求物间的关系量，再由关系量列出比例求解。 ;练习4、将3.8克二氧化碳和一氧化碳的混合气体，先通过足 量的灼热的氧化铜充分反应，然后把生成的气体通 入到足量的澄清的石灰水中，经过滤、干燥，得沉 淀10克，求原混合气体中碳元素的质量分数。;二、巧用差量;　练习5、现有碳粉和氧化铜粉末的混合物50 g，在隔绝空气的情况下加热此混合物，充分反应后，称得剩余固体的质量为39 g。向此剩余固体中加入足量稀硫酸，充分反应后过滤，所得滤液呈蓝色。求原混合物中氧化铜的质量分数。 ;练习6：NaCl和 Na2CO3的混合物15.6克与108.8克某质量分数的盐酸恰好完全反应，蒸发反应后的溶液，得到干燥后的晶体16.7克，求原混合物中NaCl的质量？;（2）H2+金属氧化物 金属+水 CO+金属氧化物 金属+CO2 反应后固体质量减少，