怎样描述运动的快慢电子课件 2.pptVIP

第2课时 怎样描述运动的快慢; 1－2－1;课前自主学习;一、速度 1．物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的_____相等，这种运动叫做_________运动． 2．速度 (1)定义：速度是物体通过的_____跟发生这段位移_________的比值． (2)公式：v＝___单位m/s. (3)物理意义：描述物体的运动____和运动_____． (4)方向：物体运动的方向，是矢量．;二．平均速度 1．定义；运动物体在某段时间内的位移与发生这段位移所需时间的比值． 2．公式：______. 3．平均速度的物理意义：表示做变速运动的物体在某一段时间或位移内的_____________，只能粗略地描述物体___________． 4．平均速度既有大小，又有方向，其方向与一段时间t内发生的_____有关． 5．匀速直线运动中，任意一段时间内的平均速度_____．;1．对速度的理解，下列说法正确的是 (　　) A．平均速度的方向就是这段时间内位移的方向 C．变速直线运动在不同时间段的平均速度一定不相等 D．匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度均相等;答案：ABD;2．在下列各种速度中表示平均速度的是(　　) A．赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/s B．火车由北京到天津以36 km/h的速度行驶时为慢车，快车时速可达100 km/h C．远程炮弹射出炮口时的速度为2000 m/s D．某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s;解析：平均速度对应的是一段时间．赛车飞跃某栏杆时的速度为80 m/s，对应的是某一时刻的速度不是平均速度；火车由北京到天津以36 km/h速度行驶时为慢车，快车时速可达100 km/h，对应的是一段时间，因此是平均速度；远程炮弹射出炮口时的速度为2000 m/s，对应的是某一时刻的速度不是平均速度；某同学从家里到学校步行速度为1.5 m/s，对应的是一段时间，因此是平均速度，所以B、D正确． 答案：BD;3．短跑运动员在100 m竞赛中，测得他5 s末的速度为10.4 m/s，10 s末到达终点的速度是10.2 m/s，则运动员在这100 m中的平均速度为 (　　) A．10.4 m/s B．10.3 m/s C．10.2 m/s D．10 m/s 答案：D;4．下列关于速度的说法中，正确的是(　　) A．速度是描述物体位置变化的物理量 B．速度是描述物体位置变化大小的物理量 C．速度是描述物体位置??化快慢的物理量 D．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量 答案：C;5．如图1－2－2所示是某轿车行驶在高速公路上的速度表，由表可知该轿车行驶速度是________ km/h，以此速度匀速行驶180 km的路程，需要的时间是________h. 答案：90　2;6．第四次提速后，出现了“星级列车”，从其中的T14次列车时刻表可知，列车在蛙埠至济南区间段运行过程中的平均速率为______ km/h. T14次列车时刻表;答案：103.66;7．如图1－2－3所示，质点沿直线MN运动，从过A点开始计时，每隔0.5 s记录一次小球的位置 (用图中黑点表示)．从图中可以看出，质点在AB段做________运动．速度大小是________cm/s；质点在BC段做________运动，在BC段的平均速度是________cm/s；在整个AC段的平均速度是______cm/s.;答案：匀速直线　2.0　变速直线　4.0　2.86;课堂互动探究;1．做匀速直线运动的物体在任意相等的时间内位移相等 2．位移：s＝vt 3．做匀速直线运动的物体，任意一段时间内的平均速度相等 4．匀速直线运动是一种理想的模型 【例1】 光在空气中传播的速度约等于3.0×108 m/s，声音在空气中的传播速度约是340 m/s，一个人看到闪电后5 s听到雷声，则打雷的地方离他大约多远？;又由题意知t＝t2－t1 ③ 解以上各式得s＝1.7×103 m 答案：1.7×103 m;题后反思：1.速度是矢量，既有大小，又有方向，其大小表示物体运动快慢，其正、负表示物体运动的方向． 2．匀速直线运动中，知v、s、t其中任意两个，可求第三个．; 沿直线运动的物体，第1 s内在位移是0.2 m，第3 s内的位移也是0.2 m．因此，物体的运动是(　　) A．变速运动 B．匀速运动 C．加速运动 D．可能是匀速运动 解析：有些同学可能误选B，选B的原因是对匀速直线运动的理解不深入．定义中的“相等时间”是指任意选取的相等时间，而本题中只是选取了两段特殊的时间，在其他相等的时间内，如0.5 s～1.5 s内，位移是否仍为0.2 m不能确定． 答案：D;1．定义：位移与发生这个位移所用时间