怎样求合力电子课件.pptVIP

第1课时 怎样求合力; 图4－1－1;课前自主学习;一、合力、分力、力的合成 1．当一个物体受到几个力共同作用时，可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果____，这个力就叫做那几个力的____，原来的几个力叫做____.合力和几个分力的关系是“等效替代”． 2．求几个力的合力的过程，叫________.;二、 探究求合力的方法(如图4－1－2所示) ;1．用两个力将橡皮条GE沿直线GC拉长到O点，橡皮条伸长了___这样的长度．撤去F1、F2，用一个力F拉橡皮条使它沿________伸长____的长度．力F与F1、F2_____________，力F等于F1、F2的____. 2．注意问题： ①要把拉线的方向描在木板的白纸上，用来表示_________. ②由“弹簧测力计”读出各个力的大小，用力的图示法画出F1、F2、F. ③用虚线把F、F1、F2的箭头端连接，得到的图形是__________. ④探究结论：力的合成符合__________定则． ;三、平行四边形定则 1．两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作__________，这两个邻边之间的______就代表合力的大小和方向，这个法则叫做_______________. 2．两个以上的力的合成方法 先求出任意两个力的合力，再求出这个合力与第三个力的合力，直到把______都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力． ;四、矢量和标量 1．矢量：既有____，又有____的物理量，如位移． 2．标量：只有____，没有____的物理量，如路程． 3．矢量与标量的计算法则：两个标量相加遵从________的法则，矢量相加遵守__________定则． ;五、共点力 如果一物体受到两个或多个力的作用，这些力共同作用在______，或者虽不作用在同一点，但它们的______交于一点，这样的一组力叫共点力．力的合成的平行四边形定则只适用于共点力． ;思考1：在“探究求合力的方法”实验中，两次拉橡皮条，为什么要将结点拉到同一位置？ 答案：两次要将结点拉到同一位置，使两次橡皮条的伸长量相同，即两次力的作用效果相同． ;思考2：合力一定比分力大吗？ 答案：不一定．力的合成遵循平行四边形定则，并不是说两个分力的和才等于合力，有可能两分力之差等于合力，甚至两个分力的合力有可能为零． ;1．下列说法中错误的是 (　　) A．力的合成遵循平行四边形定则 B．一切矢量的合成都遵循平行四边形定则 C．以两个分力为邻边的平行四边形的两条对角线都是它们的合力 D．与两个分力共点的那一条对角线所表示的力是它们的合力;解析：平行四边形定则是矢量的合成法则，比如力、速度、加速度的合成均遵循平行四边形定则，故A、B正确；需要注意的是合力用与两分力共点的对角线表示，故C错，D正确． 答案：C ;2．关于两个力的合力，下列说法错误的是 (　　) A．两个力的合力一定大于每个分力 B．两个力的合力可能小于较小的那个分力 C．两个力的合力一定小于或等于两个分力 D．当两个力大小相等时，它们的合力大小可能等于分力大小 ;解析：两个力F1和F2的合力F有一个范围，满足|F1－F2|≤F≤F1＋F2，则两个力的合力可能比任何一个分力大，也可能比任何一个分力小，还可能等于某个分力，故应选A、C. 答案：AC ;3．关于共点力，下列说法不正确的是 (　　) A．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，这两个力是共点力 B．作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，则这两个力是共点力 C．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点在同一点上，则这几个力是共点力 D．作用在一个物体上的几个力，如果它们的力的作用线汇交于同一点，则这几个力是共点力 答案：A ;4．一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，在下列四种情况中，两臂用力最小的是 (　　) A．当他两臂平行时 B．当他两臂成60°夹角时 C．当他两臂成90°夹角时 D．当他两臂成120°夹角时 解析：把两手臂的拉力看成两个分力，它们的合力应平衡身体的重力，当合力大小一定时，两分力的夹角越小，要求每个分力也越小，故A正确． 答案：A ;5．已知两个力的大小分别为F1＝4 N，F2＝5 N，用作图法求出下列各种情况下的合力F. (1)两力同向； (2)两力反向； (3)两力夹角60°； (4)两力夹角90°； (5)两力夹角120°. ;解析：如图所示 (1) (2) (3);(4) (5) 答案：见解析 ;6．一个物体受到大小相等的两个拉力作用，每个拉力都是100 N，夹角为90°，求这两个力的合力． ;解法二(计