散步电子课件.pptVIP

22 ※散步; 1．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。 2．品味文章生机蓬勃的意境美。 3、有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。; 《散步》写于1985年，因为是发一种“生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩”。本文的创作源于两大契机，一是作者全家三辈四口人一次真实的“散步”，文中小孩叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”，正是出于当时上幼儿园的作者的儿子之口；二是美国汉学家柯尔特先生对中国孝道的看法触发了作者的创作念头。;莫怀戚，当代作家。中国作家协会会员。重庆人。中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。代表作小说集《大律师现实录》1994年获全国庄重文文学奖。 ;﹒;酷 冬： 分 歧： 随 意： 两 全： 委 屈： 各得其所：;顺从母亲“走大路”。因为???子还小，伴同儿子的时间还长，而母亲风烛残年，孝敬时间不可多得。应该将有限的孝敬时间留给母亲，这样也是对儿子的一种潜移默化的教育。 ;一、研读文本;突出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。;我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，这句话写出了作者的使命感，深知自己肩负的重担，责任重大。;（“我”和母亲之间、妻子和儿子之间——母子情） （“我”和妻子之间——夫妻情） （母亲和儿子之间——祖孙情）;三、品析语言;3．但是春天总算来了。 4．我的母亲又熬过了一个酷冬。;结合课文内容，请你谈一谈对下面字画的理解。