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;《数列》 单元总结复习; 数列是高中代数的重要内容，又是学习高等数学的基础，所以在高考中占有重要的地位，是高考数学的主要考察内容之一，试题难度分布幅度大，既有容易的基本题和难度适中的小综合题，也有综合性较强对能力要求较高的难题。大多数是一道选择或填空题，一道解答题。解答题多为中等以上难度的试题，突出考查考生的思维能力，解决问题的能力，试题经常是综合题，把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知识综合起来，探索性问题是高考的热点，常在数列解答题中出现。应用问题有时也要用到数列的知识。;一、知识回顾;Ⅰ 、等差、等比数列的设法及应用;例1(2)：互不相等的三个数之积为 ，这三个数适当排列后可成为等比数列也可排成等差数列，求这三数排成的等差数列.;Ⅱ 、运用等差、等比数列的性质;考题剖析;例3.等差数列｛an??中,a10,S9=S12,该数列前多少项的和最小?;例３.等差数列｛an｝中,a10,S9=S12,该数列前多少项的和最小?;例3.等差数列｛an｝中,a10,S9=S12,该数列前多少项和最小?; 设等差数列 {an} 的公差为d,等比数列 {bn} 的公比为 ，则由题意得; 解析： ;1.观察数列:30,37,32,35,34,33,36,（ ）,38的特点,在括号内适当的一个数是______; ;考题剖析