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解决问题的策略课件1选编
解决问题的策略苏教版六年级数学;教学目标1.用转化的策略解决有;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;观察与思考: 比较下面两个;运用了什么策略?;回顾一下,我们曾经运用转化的策;推导平行四边形的面积公式时,把;计算异分母分数加减法时,把异分;练一练1观察下面的两个图形,想;练一练1计算下面图形的周长,怎;练一练2用分数表示各图中的涂色;无标题;练一练3计算下面图形的周长1m;1m1×4=4(m);黑:2π×4÷2=12.56(;试一试可以把原式转化成怎样的算;练一练4有16支足球队参加比赛;练一练5有16支足球队参加比赛;有一次??爱迪生把一只灯泡交给他;用转化的策略解决问题 学习数学;比一比 你会转化吗?朝阳小;想一想 怎样计算圆柱的体积呢;用转化的策略解决问题;自主评价谁愿意总结一下这节课我
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