《废墟中的大学》①镜诠.pdf

大学教育科学 年第 期 总第 期 ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ　ＳＣＩＥＮＣＥ ２０１１ ５ （ １２９ ） ＊＊ 《废墟中的大学》①镜诠 姜 国 钧 　 　 中南大学 高等教育研究所 湖南 长沙 （ 　 ， 　 　 ４１００８３） 把作为民族国家意识形态标志的现代大学 把 翻 译 为 一 流 真 是 神 来 　　 １、 　　 １、 ｅｘｃｅｌｌｅｎｃｅ “ ” 与作为官僚公司的当代大学区别开来的重要性在于， 之笔。它让我在阅读过程中无时无刻不在作中西 它能使我们观察一个重要的现象。“一流”正在迅速 大学的比较，并且反复追问：中西大学站在了同 成为大学的口号，而且想要理解当代大学，需要反 一终结点或同一起跑线上了吗？中国的大学也进 思一下追求一流意味着或不意味着什么 ［ ］ 。ｐ２０ 入了后现代抑或已成了雷丁斯所说的 “后历史大 一流要我们认识到 大学不只是像一个企业 学 吗？ 一流 和 究竟有何不同？ ， ； ” “ ” ｅｘｃｅｌｌｅｎｃｅ 它就是一个企业。一流大学的学生不只是像顾客； 对于有魔力的语言要特别保持高度的警惕。 他们就是顾客。 表面上有着惊人地相似的东西，骨子里头有着本 作为一个综合的原则，一流唯一的优 点是完 质的差别。“一流”的等级标准在西方国家是 “通 全没 有 内 在 的 意 义， 或 更 准 确 地 说， 没 有 所 用的”，而在我们国家是 “统 一的”。作为通用 的 指 ［ ］ 标准 一流是一种内在评价的等级标准 作为统 。ｐ２１ ， ； 一流是通用的等级标准。由各种不同 的内容 一的标准，一流是一种用以衡量各个大学水平的 所做的分类，如学生类型、班级的大小、资 金 情 外在尺度。 况、馆藏量等，都可放到一起，用一流这 个唯一 在美