上课用诗歌鉴赏之人物形象2013.pptVIP

诗歌鉴赏之 形象;什么是诗歌的形象？;（1）人物形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。;考点阐释;知识储备 1、人物形象类型 （1）诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。 （2）诗中塑造的人物形象。 2、塑造方法 （1）细节刻画法。 （2）烘托渲染法。 （3）对比衬托法。 （4）比兴牵引法。 （5）抒情寄托法。;如何鉴赏诗歌中的人物形象？; 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。;　　小儿垂钓　胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿的这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。;寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 　　　注：带郭，意即靠近外城。 　;寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。 近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道山中去，归来每日斜。 　　　注：带郭，意即靠近外城。 　　问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要分析。;人物形象鉴赏题如何规范作答？; 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 [注释]幽州台：蓟北楼，燕台，为战国时燕昭王所建。原名黄金台，是燕昭王招纳贤才之地。 诗中塑造了一个怎样的形象？; 诗中塑造的是一个胸怀大志，却孤独悲伤，怀才不遇的封建士大夫形象。 诗人登台远眺，前不见贤明之君，后不见贤明之主，只见茫茫宇宙，悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪。 全诗表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。;阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分);阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分);拓展：;（1）简析两首诗中采莲少女形象的异同点。;　鉴赏人物形象常用到的重要词语　 不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世、矢志报国、报国无门、建功立业、友人送别、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰等。;再见！