2016届新课标高考历史一轮小题训练(32-11)研讨.docVIP

2016届新课标高考历史一轮小题训练(32-11)研讨.doc

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名师一号 高考总复习 模块新课标 新课标版历史 PAGE  PAGE 12 计时双基练11 新中国初期的外交和开创外交新局面 (计时:45分钟 满分:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.(2015·北京海淀区期末测试)下图是由毛泽东、周恩来签署的新中国第一份国书,该国书签署时中国的外交政策和原则是(  ) ①独立自主的和平外交政策 ②和平共处五项原则 ③“不结盟”原则 ④“一边倒”政策 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 解析 考查了学生分析理解历史问题的能力。由材料中1949年的时间信息可以排除②③,当时新中国刚刚建立,对外奉行独立自主的和平外交政策和“一边倒”政策。应选A。 答案 A 2.(2015·衡水中学模拟)2014年7月19日《人民日报》海外版载文披露,新中国成立当日,政务院总理兼外交部长周恩来把毛主席宣读的中央人民政府成立的“公告”及表达建交愿望的“公函”迅速送达各国,……文件不是送交某某国家使领馆,而是递交到外国具体人员手中,对收件人不称官衔,只称“先生”。这种外交礼仪形式显示了新中国(  ) A.谋求尽快获得各国承认的急切心情 B.要与各国建立新型外交关系的愿望 C.展示在世界舞台上独立平等的地位 D.努力打破世界大国对新中国的孤立 解析 试题设问的角度是“礼仪上的这种做法”,即与具体的外国人员打交道且不称官衔,表明新中国政权要区别于国民党旧政权,显示的是新中国不承认旧中国的任何外交关系,要与世界各国建立新型外交关系的愿望,B项符合题意。希望获得各国承认、展示在世界舞台上独立平等的地位对新中国至关重要,但仅凭外交礼仪上的这种做法是完全不可能的,A、C两项可排除;新中国成立时是美国为首的西方国家敌视、孤立、封锁新中国,当时的世界大国苏联是支持、承认新中国的,并成为第一个与新中国建交的国家,D项说法错误。 答案 B 3.下列史实中对周恩来首次提出“和平共处五项原则”产生影响的是 (  ) A.地方各级人民代表大会召开 B.《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》达成 C.朝鲜停战后国际紧张局势趋向缓和 D.万???会议讨论亚非国家发展问题 解析 周恩来首次提出“和平共处五项原则”是在1953年底。A是人民代表大会制度的表现,和“和平共处五项原则”没有内在的逻辑关系,应排除;《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》达成是在1954年,万隆会议召开是在1955年,B、D晚于“和平共处五项原则”的提出,排除B、D。故选C。 答案 C 4.(2015·黑龙江模拟)美国《商业周刊》的评论称,美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。此说法的依据是日内瓦会议表明 (  ) A.中国外交开始实现独立自主 B.中国积极步入世界外交舞台 C.中国冲破了美国的外交孤立 D.中国积极开展多边外交活动 解析 “无限期排斥在世界外交舞台之外”是指美国对华实施的外交孤立政策,而题干中说“幻想已被日内瓦会议所粉碎”说明美国外交孤立政策的失败,这是因为日内瓦会议是中国第一次以大国身份参加的国际会议,中国正积极步入世界外交舞台,B正确;A“开始”说法与史实不符;C“冲破了”说法与史实不符,新中国建立时与苏联等国建立外交关系即已冲破了美国的外交孤立;中国积极开展多边外交活动是在20世纪80年代以后,故排除D。 答案 B 5.(2015·温州模拟)“周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传,但与会各国都相信周的蛊惑宣传,使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能,即美国对印度支那的任何公开干涉,都将导致中国对亚洲事务的公开干涉,真使人头痛!”上述言论最有可能出自 (  ) A.新中国成立时美国官员对新中国的评价 B.出席日内瓦会议的美国官员对中国的评价 C.美国官员对万隆亚非会议上周恩来的评价 D.美国官员对《中苏友好同盟互助条约》的评价 解析 由材料中“但与会各国都相信周的蛊惑宣传”“美国对印度支那的任何公开干涉”,可以看出这是周恩来总理参加的国际会议——日内瓦会议,阅读材料可以看出这是美国官员对当时以周恩来为代表的中国政府的评价。 答案 B 6.(2015·哈师大附中模拟)1955年,一位西方记者报道说:万隆会议“最重要的结果是共产党中国变得强大了,她赢得了很多朋友和善意”。得出这一结论的依据是 (  ) A.适时的外交方针拓展了中国的外交空间 B.中国已成为新独立民族国家的领导者 C.抗美援朝提高了中国的国际地位 D.第三世界形成了联合反殖反霸的局面 解析 万隆会议上中国代表团提出“求同存异”方针,促进了会议圆满成功,赢得了尊重,极大地拓展了中国的外交空间。 答案 A 7.(2015·黑龙江模拟)以下为历届联合国大会讨论恢复中华人民共和国在

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