第29课百花齐放百家争鸣课件6(岳麓版必修3).pptVIP

;第29课 “百花齐放百家争鸣”;1.社义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必须调动一切积极因素建设社义）——必要性; 建国初期，在科学文化领域内,存在着教条主义、宗派主义和形式主义，在学术、文化和艺术问题上动辄打棍子、扣帽子的情况时有发生，把学术问题、思想认识问题当成政治问题，混淆了两类不同性质的矛盾，伤害了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的任务是不适应的。 ; “双百方针” 是如何提出来的？它的地位如何？;;材料一： 百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个.; “双百方针”是如何贯彻执行的？(提出、挫折、恢复);挫折：1957年反右斗争扩大化后，“双百” 方针的贯彻受到严重干扰和损害；;连连看;;难点突破;;春天的信息;1.中国文艺争奇斗艳，呈现出???片繁荣景象；;;能力提高;发散思维;;体验成功;2.下列对“双百”的表述,不正确的是(　) Ａ.是毛泽东同志在1956年4月的中共 中央政治局扩大会议上正式提出的。 Ｂ.毛泽东曾多次阐述这个方针，并强 调必须实行这个方针。 Ｃ.它是一个基本性的暂时性的方针。 Ｄ.中宣部部长曾代表中央作关于“双百” 方针的报告。;３.1956年,向自然科学家、社会学家、文学家和艺术家们系统地阐述党中央“双百”方针的是( )