6_4递归系统模型.docVIP

宽城三中七年级数学导学案编制：_______审核：_______学生姓名：_________班级：_______ ______小组 PAGE  PAGE 2 NO.1 课题：6.4解简单的三元一次方程组 学习目标： 1. 会解三元一次方程组，进一步掌握代入消元、加减消元思想； 2. 会根据相等关系列三元一次方程组解应用题。 导学过程: 一、旧知链接 1.请快速写出的解 2.请快速写出的解： 3.以上两个方程组都是________方程组，第一个方程组用________法比较简便，第二个方程组用________法比较简便，不管哪种方法，目的都是为了________.从而把二元一次方程组转化为一元一次方程来解。 二、自主学习（阅读课本完成下列问题） 1.观察方程组这个方程组有什么特点？ 一般地，含有三个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的方程组，像这样的方程组叫做____________。 2.三元一次方程组如何解呢？对比二元一次方程组的解法，你想到解决办法了么？ 方法：把三元一次方程组变为___________方程组或__________方程来解。  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②  = 3 \* GB3 ③ 尝试解三元一次方程组 解：把③代入①，②得 _______________________④ ________________________⑤ 解这个方程组得 把y代入③得x=_____ 因此三元一次方程组的解 小结：解三元一次方程组的基本方法是将三元一次方程组通过________或________化为_______，然后再次消元，将二元一次方程组化为一元一次方程。 三、新知运用  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②  = 3 \* GB3 ③ 1. 解三元一次方程组 解： ①5 ；④ ④+② ；⑤ ③+① ；⑥ 由⑤ ⑥ 构成二元一次方程组 解得： 解得x,y带入①得 所以三元一次方程组的解为 2.已知三元一次方程组，求x+y+z 四、自我检测 1、在方程中，若 2、若，则的值为（ ） A、2 B、3 C、4 D、5 3、若方程组的解与相等，则的值等于（ ） A、4 B、10 C、11 D、12 4、解方程组