第2课思想家柏拉图教案（岳麓版选修4）.docVIP

第2课思想家柏拉图 ●新课导入 在地中海以西的大西洋上，有一个具有高度文明的大西洲。那里盛产黄金与白银，其文明的发展程度令人难以想象。不但有设备完善的港埠及船只，还有能够载人飞翔的物体。它的势力远及欧洲、非洲。但在3500年前因火山爆发而遭埋没，它的文明随之在人们的记忆中消失。这是柏拉图在他的著作《对话录》中，记录的由他的表弟柯里西亚斯所叙述的亚特兰蒂斯的故事，该故事体现出柏拉图丰富的想象力和深邃的哲学思想。本节课让我们走近柏拉图，认识一下这位伟大的哲学家。 ●教法案例 1．“柏拉图的生平和他的理想国”一目，教学中要抓准三个要点：(1)苏格拉底与柏拉图师徒关系；(2)柏拉图在地中海沿岸的游历；(3)柏拉图的主要政治实践。建议教师用多媒体显示《柏拉图对话集》的部分选段，然后通过提问的方式展开教学，在进行本目教学时，应使学生懂得：“影响(人物)成材的因素是一个包括环境、教育以及主体能动作用等多层次、多方面、整体相关发展变化的复杂系统。教授“政治实践”时，建议教师可借用材料辅助学生思考归纳柏拉图政治实践失败的原因在于其政治构想缺乏实践基础，当时实行僭主政体的叙拉古无法为柏拉图提供实践理想的政治环境。 2．“雅典学园”一目，教师可用多媒体给学生“雅典城外西北角雅典学园的遗址图片”图画，然后引导学生阅读教材，掌握“雅典学园”的特点等内容。 3．“影响深远的思想家” 一目，教学中要抓准两个要点